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高一阶段是整个高中的起点、基础,是与初中衔接时期,显得十分重要。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,突然感到数学难以理解、掌握导致成绩下滑。面对这种状况,很多学生、家长、甚至学校的领导都百思不得其解。本文旨在通过对障碍高一学生学好数学的成因及对策进行探讨,帮助更多学生学好数学。
障碍高一学生学好数学的成因及对策
【摘 要】
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高一阶段是整个高中的起点、基础,是与初中衔接时期,显得十分重要。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,突然感到数学难以理解、掌握导致成绩下滑。面对这种状
【机 构】
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广东省中山纪念中学
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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