中国共产党和平解决土地问题的设想和尝试

来源 :西南民族学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoey12
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【正】 改革封建的土地制度,合理地解决农民的土地问题,是中国新民主主义革命的主要内容,也是革命取得胜利的基本保证。我党在新民主主义革命时期的土地路线,就是要消灭封建的土地所有制,实现“耕者有其田”。解决农民的土地问题有两种方式,一是实行彻底的土地革命,即采用暴力手段,没收地主的土地,无偿分配给农民;一是实行和平的土地改革,即由政府发行土地公债,征购地主的超额土地,通过赎买来改变封建土地关系,实现“耕者有其田”。中国的土地问题最后是通过暴力手段即没收地主的土地将其分配给农民的方式解决的。但是,在新民主主义革
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[摘 要]好的开始是成功的一半,在数学课堂教学中,教师可以巧设教学情境,如故事情境、游戏情境、实验情境和生活情境等,从而激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,提高数学教学效率.[关键词]教学情境 学习兴趣[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号] 16746058(2016)260025伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师.”兴趣是学习动机中最活跃的因子.要让学生学好数学,首
[摘要]传统课堂师生关系紧张,而翻转课堂的核心不仅在于教学形式转变,更在于教学理念颠覆。翻转课堂变“要我学”为“我要学”,大大改善师生关系,以学生为主体,教师的角色是指导者、释疑者,角色变了,学生主动性调动起来了,学生参与度和学习能力得到了很大提高,教学效果也改善了。  [关键词]翻转课堂 教学模式 教学改革  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2
【正】 明成祖朱棣在位22年,所推行的民族政策有以下几个方面:一、政治上,稳定政局,安抚四方。具体措施是:1.完善建制,置少数民族地区于自己的统治之下。2.优遇、团结少数民
[摘要]翻转课堂作为一种新的课堂教学模式和组织形式,为教育改革提供了新的思路和灵感。它更加强调学生学习兴趣的激发、注重学生自主学习能力和协同创新能力的培养。通过探索初中英语翻转课堂中教学关系的翻转,为解决初中英语新课改中遇到的问题,优化英语课堂教学效果,提高学生自主学习能力和协作能力提供新的途径。  [关键词]英语翻转课堂教学关系  [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]1674
【正】 《玛木特衣》简称《玛木》,“玛”义为“教”,“木”义为“作”或“好”,“特衣”义为“书”或“经书”。《玛木特衣》可译为《教育经》,有的译者根据其内容译为《训
[摘要]数学游戏对于数学教学有着重大的意义,而且很多教师都将游戏引进中职教学课堂当中,尤其是最近这几年,数學游戏已经有了很大变化,在改革后变化的花样更多,有的数学游戏已经应用到纸牌当中,这在课程改革后变化得比较明显。所探讨的数学游戏是指与数学相关且在进行游戏时要用到数学知识或者可以提高数学思维能力的特殊游戏,这种游戏趣味性比较大,可以让很多学生进行猜想,尤其是在数学课堂当中更能看出游戏的重要性。游
[摘 要]俗话说“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”,要想提高初中语文教学效率,提高学生的语文水平,教师之间就要加强教研交流,交流彼此的教学心得,互相学习,从而更好地完善教学方式。但是如果教师所选择的交流方式不当,也很难提高交流效率,完善自身的教学方式。对初中语文教师之间的教研交流进行分析探讨,以期提高初中语文教师教研有效性。  [关键词]初中语文 教研交流 重要性 方法 有效性  [中图分类号]G635
【正】 凉山彝族的“家支问题”,是当前凉山彝区在贯彻党的基本路线、坚持两个基本点的实践中,所提出的一个重要社会问题和理论问题。我在1986——1987年先后写了两篇有关凉