3上1107工作面局部跳切眼工艺的研究与实践

来源 :中国机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcjzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:高煤公司3上1107综放工作面为避开断层带对回采的影响,经过研究、论证,决定采取局部跳切眼的方式推过断层。针对局部跳切眼施工工艺,进行设备撤除与安装的工艺工序创新,尤其是液压支架采用滑床板运输,安全高效,综采设备的准确定位确保了工作面里外切眼的顺利合茬。
  关键词:综放工作面;跳切眼;滑床板运输;定位;合茬
  1.工作面概况
  高煤公司3上1107综放工作面总体为一单斜构造,煤岩层产状稳定,煤岩层倾角2~13°,平均8°,煤层厚度平均5.2m。材料巷坡度最大27°。该工作面共计发育19条断层。其中F6断层落差12~15.5米。
  工作面配置的综机设备主要有:
  ZFG7000-23/47型液压支架97架(需搬迁64架);
  ZF7000-23/42型端头液压支架6架(需搬迁3架);
  SGZ-830/800型前、后部运输机各一部(需搬迁67架相对应溜槽)。
  该工作面采用走向长壁后退式采煤法,液压支架支护顶板,前后部运输机下行运煤,全部垮落法处理采空区顶板。
  2.跳切眼方案
  3上1107工作面在推采至距切眼260m处时,揭露落差为18m的f6断层及三条落差大于7.0m的次生断层,现场通过对该断层的物探和巷探,对断层的产状以及对工作面生产造成的影响进行了综合分析,对强推硬过和局部跳切眼进行了类比分析,经过研究,决定采取局部跳切眼的方式推过该断层。
  3.生产组织
  3.1剩余小面生产系统的形成
  (1)剩余小面长度较短,工作面仅剩余46架,故用机头电机便能满足工作面运输要求。
  (2)剩余小面通过补材料进风,运输巷回风,形成小面生产期间的通风系统。
  (3)剩余小面的生产期间大板、金属网等材料通过补切眼、补材料巷运输至工作面。
  3.2剩余小面采煤工艺
  剩余工作面长69米,(1-46#架),回采中采用煤机往返一次进一刀的方式进行割煤,循环进尺0.8米,生产中移溜方式为跟机移溜。
  3.3与外切眼合茬时调采方案
  由于补切眼全长172米,工作面长169米,补切眼与工作面合茬存在3米偏差,为确保工作面能够顺利合茬,当工作面调采机尾结束后,工作面采取集中调采机头的方法,使工作面整体上窜,上窜过程中延长一节面溜,保证面溜与转载机搭接正常。
  3.4过断层期间采取的措施
  (1)层位控制。补材料巷在预掘时为15°下山掘进,运输巷最低点与最高点高差为14米,运输巷煤壁向外至13#导点仰采,仰采角10°,在运输巷距离13#导点以里68米处揭露F6-2断层,断层落差8米,在运输巷距离13#导点以里28米处揭露F6-1断层,断层落差11米,且两条断层均管穿工作面。
  (2)顶板管理。揭露断层前,工作面机头联4架金属网,每刀沿倾向卧穿一块4米大板梁,机尾连3架金属网,每刀沿倾向卧穿一块4米大板梁。断层区域顶板预注马丽散,提高工作面过断层时的安全性。
  4.跳切眼施工工艺
  4.1跳切眼造条件
  (1)工作面推进至距停采线12米时,对44#架??至113#架区段顶板开始上双层金属网,便于跳切眼区域撤架迎头顶板维护;
  (2)工作面材料巷在停采线位置以里8米至停采线以外20米范围内采取倾向工字钢棚支护,一梁三柱支设,棚间距0.8米,确保后部运输机顺利回撤并形成撤架通道;
  (3)工作面设备搬迁区域扩帮宽度满足摘掉支架连接头后扩帮四刀,使用液压单体支柱推溜,并且在45#架至113#支架上卧穿4m的走向大板,顶板破碎区段卧穿4米的走向工字钢,一架两块(根),相邻大板(工字钢)的间距应均匀保持在750毫米;
  (4)在机尾剥帮形成犄角,便于回撤整架时拐弯,形成扇形棚支护机尾顶板;
  4.2跳切眼工艺工序
  (1)滑床板铺设。在工作面停采前,在补切眼及材料巷铺设滑床板;补切眼上头滑床板呈“T”型铺设,便于前后部运输机调向牵拉运输;里切眼前部运输机回撤完毕后,在里切眼撤架通道内继续铺设滑床板。
  (2)绞车布置。在补切眼上头布置一台JM-14T回柱绞车,用于松前后部运输机及液压支架;在补切眼下头布置一台JM-14T回柱绞车,用于调架;材料巷布置一台JDHB-30/3.5T绞车,用于牵拉前后部运输机及液压支架;80#架布置一台DHB-30/3.5T绞车,用于撤架。
  (3)安装前后部刮板运输机过渡槽、简易机尾。利用前部运输机将前后部运输机简易机尾(2米长)及过渡槽(1.5米长)运至47#架处。
  (4)工作面前后部运输机的回撤及在补切眼安装。先撤除前后部运输机刮板链,放置在材料巷滑床板两侧,然后回撤前后部运输机机头部、二节、变线槽在补切眼按照定位安装,安装中部槽前在补切眼上头进行调向。
  (5)工作面全面合茬,拉电缆、管路,试运转。当工作面从里切眼推进至和补切眼成一条直线时,撤除简易机尾及过渡槽后,机头段溜槽和搬迁的机尾段合茬。
  (6)装车硐室的布置。在补切眼上头特设计了支架运输平台,将轨道铺设至补切眼上头,轨道面与滑床板连接成一个整体,便于撤架、调架迎头回撤的单体、铁鞋、滑床板装车,在补切眼上头顶板安装一台风动葫芦,使用风动葫芦装车,可以大大减轻职工劳动强度,提高工作效率。
  5.经济效益分析
  通过铺设滑床板作为牵拉通道,进行综机设备整体搬迁,减少了牵拉时的阻力,有效避免了液压支架耕地和剐蹭贴帮柱现象,同时省去了通常情况下支架解体、装车和卸车环节,解决了材料巷大角度运输液压支架的难题,减轻了职工的劳动强度,提高了跳切眼设备搬迁的效率。跳切眼工艺的研究与实践,解决了复杂地质条件下的采煤难题,为今后综采、综放工作面过大断层积累了成功的经验。
其他文献
新课程规定在小学数学教学中要提高课堂的互动性,激发学生的学习兴趣,培养学生学习的主体参与性,只有加强互动性课堂的构建,才能使小学数学课堂成为促进学生团队协作意识、合作交流能力与创造性思维发展的“领地”,使学生在小学数学课堂中学到的知识经验为以后更高层次的数学学习打下良好的基础。   所谓互动性课堂,就是通过学生和教师、学生与学生之间的相互沟通与交流,提高学生参与课堂学习的积极性和主动性,促进学生对
科学探究作为科学教学的主流方式,离不开科学概念这一价值内核。而科学概念的教学,应引导学生利用新旧经验,进行主动建构、系统比较、归纳推理,为科学探究服务。概念图是一种比较好的方法,它以直观形象的方式表达知识结构,有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意义建构,非常接近人地自然思维过程,既能引导学生自主探究,又能形成整体思维能力。  一、概念图的内涵  概念图(concept map)是一种用节
Ⅰ期乳腺癌患者虽然预后良好,但仍有20%患者最终死于本病[1].在手术时这些失败的患者可能已出现区域淋巴结转移,但由于病灶太小而常规检查难以发现[1].通常在连续切片或免疫
摘要:本文在构建出业绩评价体系后,进一步引入上市机械企业的相关指标数据进行例证分析、排序分析,进而分析比较出各个企业之间的经营业绩。这不仅是本文对传统业绩评价的一点突破,而且也希望能够为现代机械企业进行绩效考核提供一条思路,使其业绩评价工作更加恰当、准确。  关键词:现代机械企业;业绩评价方法;绩效管理  前言  知识经济时代,发达的信息系统和高科技信息技术使得非财务指标评价、过程适时评价、无形业
近年来。党中央、国务院、省委、省政府、省教育厅高度重视职业教育发展,特别是中等职业教育发展,出台了一系列支持职业教育快速发展的重大政策,全省职业教育事业发展呈现蓬勃生机。我们在充分肯定中等职业教育恢复发展30多年取得巨大成绩的同时。也必须清醒地看到中等职业教育仍然是教育工作中最薄弱的环节。我们还要按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的要求,把职业教育放在更加突出的位置,继
目的 选择伴有肝硬化门脉高压食管贲门癌的手术适应证,建立外科治疗的优化方案。方法 总结回顾了32例伴有肝硬化门脉高压食管贲门癌的外科治疗的经验和教训,通过统计学分析,对所
美国教育家华特说:“语文学习的外延与生活的外延相等。”语文教育的本源来自生活的体验,语文课是提高学生的文学素养,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观
说谎往往被人们视为一种恶劣的品质问题。但对于幼儿来说,“说谎”的原因是多方面的,性质各不相同,不能一概而论,需要具体问题具体分析。根据心理因素来分析,幼儿说谎大致可分为无意说谎和有意说谎两大类。  一、 无意说谎  这是由幼儿的心理展特点造成的,主要表现为以下几方面:  1. 满足愿望的心理  幼儿有时会把幻想、愿望与现实混合在一起。他们为了满足某种理需要,常常无意识地和不自觉地“说谎”,这与品德
电力机车是从受电弓与接触网系统中获取电能,电力机车每次升降弓都对接触网产生物理冲击,拉弧使接触网产生高次谐波,影响接触网电能质量,整备场乘务员集中接车,机车频繁升降弓试验
众所周知,成语是中华民族的优秀语言文化,是汉语中最精炼的语言,其中蕴含了丰厚的教育资源。如果说中国的语言文字是一座富有的精神宝库,那么成语就是这座精神宝库里璀璨夺目的明珠;如果说中国的语言文字是一座迷人的艺术宫殿,那么成语就是这座艺术宫殿里五光十色的珍宝。  罗芬芬在《对幼儿进行成语教学的一些尝试》中提出成语有固定的结构,有特定的含义,是更深层次的短语。因而对幼儿进行成语教学要比一般的词汇教学要求