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在高校普遍压缩课时的背景下,提出了关联教学法。该方法增强各课程之间的关联,去除冗余教学内容,培养了学生灵活运用知识的能力并增强了学生的学习兴趣。如果能够对教学内容和教材等方面进一步完善,可以预见,关联教学法一定会取得更好的效果。对此,该文加以专题研究。
高校理工科课程的关联教学法探讨
【摘 要】
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在高校普遍压缩课时的背景下,提出了关联教学法。该方法增强各课程之间的关联,去除冗余教学内容,培养了学生灵活运用知识的能力并增强了学生的学习兴趣。如果能够对教学内容
【机 构】
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太原科技大学机械工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年38期
【基金项目】
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2018年度太原科技大学教学改革与研究项目“高校课程关联教学法探讨”(201814),2019年度山西省教学改革创新项目“面向新工科要求的‘重型机械’工程专业建设”(J2019122),2017年度山西省“1331工程”重点学科建设计划经费资助
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