【摘 要】
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班主任是班集体的组织者、领导者,他的思想品德、知识才能和感情表现,无不对学生具有潜移默化的影响。所以,素质教育的过程,既是提高学生素质,也是提高班主任素质的过程。一、优良
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班主任是班集体的组织者、领导者,他的思想品德、知识才能和感情表现,无不对学生具有潜移默化的影响。所以,素质教育的过程,既是提高学生素质,也是提高班主任素质的过程。一、优良的道德品行,是班主任的人格魅力所在班主任与学生终日相伴,其一言一行、一举一动,都对学?
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