【摘要】：军校文化应该是军校在以人才培养为中心的实践活动中，所创造的物质财富和精神财富的总和，本质是军校历史地凝集成的稳定的生存方式，核心是军校自觉或不自觉建立起来的人的形象，也就是对军校人之为人的本质性规定。本文从四个方面对这一问题进行探讨。
　　【关键词】：认识;新时期;军校文化
　　军校文化是军校人在长期实践中，围绕什么是军校，如何办军校;什么是军校人，怎样做军校人做出的回答。军校文化可以分为军校物质文化，如设施、设备、技术、知识、环境等;军校制度文化，如条令条例、规章制度等;军校精神文化，如办学目标、方针、思想，校训、校歌、校风，以及相应的文化建设及活动等。
　　一、军校文化从根本上说是一种现代军事组织文化
　　虽然毫不讳言，军校内部存在着种种不同的群体，如教育者群体、管理者群体、学员群体等，此外还可以分为生长干部学员群体、在职干部学员群体，老教员群体、中青年教员群体等，也因此军校文化当中的确也包含着不同群体文化，如教员群体文化、管理群体文化，学员群体文化;但无论其中的哪一个群体，都是通过组织并依靠组织的方式来实现的。依照人才培养目标、条令条例、规章制度和分工的共同要求，各个群体相互协作，共同完成以人才培养为中心的各项任务，是军校活动的基本特点，因此组织性才是军校文化的本质属性所在;所谓军校内部各群体主要以团体方式存在，所谓军校群体文化不过是军校作为组织文化的组成部分和呈现方式之一，必须受军校文化作为军事组织文化的影响和制约。换言之，军校各群体，不论管理者、教员或学院，都必须也只能在军校人才培养目标下，按照军校条令条例要求开展活动，而绝不能自立于之外，是军校之为军校的本质所在。简单运用一般意义的群体文化理论看待军校文化问题，将军校文化作为群体文化看待，既不符合事实，也不利于将军校文化问题认识引向深入。军校文化中蕴涵着的种种现代性特征和精神，比如重视军人现代民族和国家意识，包括政治意识的培养;重视通过教育训练提高军人履行职责的知识、技术和能力;重视军人纪律意识包括组织纪律、装备纪律、作战纪律意识的培养，是现代军校区别于传统军校的本质所在。忽视、抹杀或离开等等这些便称不上是真正意义上的现代军校。
　　二、军校文化是军校内部所有文化的总称
　　作为军校在长期历史实践中形成的物质财富和精神财富的总和，各个不同层次的文化，物质文化、制度文化、精神文化，机关文化、系队文化、教研室文化，教育文化、教学文化、课程文化，校园文化、教室文化、实验室文化，以及各种不同功能的文化，政治文化与军事文化、教学文化与训练文化，同时并存，构成为军校文化。并且正是类似各层次、各系统、各种功能的文化相互渗透、制约、影响，从内部促进军校文化发展，构成军校文化发展的内动力。但所有这些文化，都只有在军校文化之下，才能获得实现，也有存在的价值，军校文化是一个不同层次、功能文化相互作用构成的有机整体。反之，军校文化也必须通过类似不同层次、功能的文化获得实现。
　　三、军校文化是军校所有活动主体共同创造的结果
　　按照文化理論，人之要是人就应该是“文化地活着”;反之，只要是人就具有文化，并且在文化创造中发挥自己的作用。换言之，从文化角度看，每个人既创造着文化，又被文化创造;文化是大写的人，人是具体存在着的活的文化;每个人既是自己文化的主体，又是自己文化的客体，二者统一于具体的历史的实践活动过程中;而不存在文化上占绝对改造地位的主体或处于被改造地位的客体。采用非此即彼的思维方式，运用教育理论中的主客体理论，以简单化的方式看待军校文化问题，将一部分人看成军校文化的主体，而将另一部分人看成军校文化的客体，或者将一部分人排除在军校文化存在范围之外，看成与军校文化毫不相干、毫无意义的存在，是不正确的。实质将一部分人当成文化上的“空箱”与“白板”看待，将另一部分人当成毫无意义的“自然物”看待。不仅是落后的，而且将不可避免地破坏文化构建中的整体性原则，造成核心价值观的分裂，一部分人的“文化霸权主义”，和一部分人文化创造性的丧失，最终导致军校文化发展的不平衡与不协调，丧失军校文化发展的可持续性。
　　四、军校文化像血液一样融铸于军校各个层面
　　作为历史地凝结成的生存方式，人在改造世界过程中建立起来的“第二自然”，以及人自觉和不自觉地建立起来的人的形象，文化的价值主要体现为文化作为人的本质的形成过程，是人的本质形成的基础，影响人格，支配人的行为，规范着人们满足需要的方式。文化价值既具有主观性，是人的需要的结果，表现为人的精神;又具有客观性，一旦形成将相对稳定，制约人的实践、需要和精神。换言之，文化影响认识、实践、交流的态度、手段、方式、目标，影响人对自我、社会、自然的理想状态的把握，以及实现理想状态的手段和方式，决定人按什么目标，以什么方式活着。也正是基于这种认识，党的十六大提出：“文化的力量， 深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”;党的十七大进一步提出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素”。依此推论，作为军校物质财富和精神财富的综合，历史地凝结成的稳定的生存方式，与军校人之为人的本质性规定，军校文化当然既是军校长期实践的产物，又规定着人们对什么是军校、怎样办好军校，什么是军校人、如何做一个军校人的认识;决定着人们以什么样的态度、手段和方式理解条令条例、政策指示、其他军校经验教训;决定着人们对现实与理想之间关系的认识，是否愿意与如何超越现实，获得发展;最终决定着人们能否作为生命共同体，团结在一起，凝聚在一起，不断把军校建设推进到一个新的水平。
　　总结以上，我们认为所谓军校文化是军队现代化的产物，是现代化军队文化的重要组成部分，是军校在长期历史实践中创造的物质财富和精神财富的总和，是开放和发展着的多层次、多元化、多结构的复杂社会现象。本质是历史地形成的稳定的军校生存方式，核心是军校发展过程中自觉或不自觉建立起来的人的形象，是对军校人之为人的规定。