【摘 要】
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创新创业背景下,法律教育不可或缺。但在“双创”法律教育不足的形势下,需要通过经济法课程教学予以弥补。现阶段经济法课程教学中,无论在教学目标设置、教学内容编排、教学
【基金项目】
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2018年巢湖学院教学研究项目一般项目“地方本科院校转型背景下经管类专业经济法课程的改革和探索”(项目编号:ch18jxyj34),2019年校级重点教学研究项目“创新创业人才需求导向下《经济法》课程教学改革研究”(项目编号:ch19jxyj07),2020年安徽省教育厅教学研究项目一般项目“‘双创’背景下经管类《经济法》课程‘线上+线下’混合教学模式开发研究”(项目编号:2020jyxm1262
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创新创业背景下,法律教育不可或缺。但在“双创”法律教育不足的形势下,需要通过经济法课程教学予以弥补。现阶段经济法课程教学中,无论在教学目标设置、教学内容编排、教学方法使用、教学时数安排和教师创新创业能力等面都存在一些问题。破解该困境的措施有:以创新创业教育为指导,重新定位经济法课程教学目标,以创新创业为主线,优化整合经济法教学内容,以经济法课程为基础提供多样化线上线下“双创”法律教育资源,利用校内外实习见习基地,打造能够胜任“经济法”课程教学与“双创”教育的“双师型”师资队伍。
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