【摘 要】
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小学语文课程的教学指导,能够根据教材内容进行合理的设计,从而形成适合学生的教学方式.将信息技术融入小学语文的教学中,能够提高学生的学习表现力,让学生能体会到多样性的教学引导内容,从而发现语文课代表教学水平.对学生的学习内容形成丰富性的教学指导.教师应该考虑在不同的教学方向及不同的层面进行探究,改变原来单一信息技术;小学语文;教学效果;课堂导入,让学生能主动了解课程的教学内容.这样能够提高课堂导入的教学效果.
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小学语文课程的教学指导,能够根据教材内容进行合理的设计,从而形成适合学生的教学方式.将信息技术融入小学语文的教学中,能够提高学生的学习表现力,让学生能体会到多样性的教学引导内容,从而发现语文课代表教学水平.对学生的学习内容形成丰富性的教学指导.教师应该考虑在不同的教学方向及不同的层面进行探究,改变原来单一信息技术;小学语文;教学效果;课堂导入,让学生能主动了解课程的教学内容.这样能够提高课堂导入的教学效果.
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