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目前,由于小学阶段的学生年龄较小,学生心智都处在不太成熟的阶段,学生的注意力不集中等特点,这给当今的小学数学教育带来了很大的困难.另外,数学学科本身具有很强的逻辑性,对于小学生来说,学习数学有些困难.在这方面,小学数学老师需要注意教学方法的变化,提高数学课堂的教学水平.
多元教学法在小学数学教学中的应用策略
【摘 要】
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目前,由于小学阶段的学生年龄较小,学生心智都处在不太成熟的阶段,学生的注意力不集中等特点,这给当今的小学数学教育带来了很大的困难.另外,数学学科本身具有很强的逻辑性,对于小学生来说,学习数学有些困难.在这方面,小学数学老师需要注意教学方法的变化,提高数学课堂的教学水平.
【机 构】
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江西省高安市上湖乡珠湖小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年11期
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