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正确的数学概念是小学生学习数学知识的基石.学生接受抽象的概念,需要教师科学正确地加以引导.教法是灵活的,但数学概念的重要性是不变的,教师还需要进一步努力,强化小学生对数学概念的理解与应用,为他们将来的数学学习打下坚实的基础.
小学数学概念教学措施研究
【摘 要】
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正确的数学概念是小学生学习数学知识的基石.学生接受抽象的概念,需要教师科学正确地加以引导.教法是灵活的,但数学概念的重要性是不变的,教师还需要进一步努力,强化小学生对
【机 构】
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广东省罗定市实验小学任教 广东罗定 527200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年16期
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