论文部分内容阅读
通过对窃电方式分析、研究，试图找出一套检查与判别窃电行之有效的方法，并在用电检查实践工作中熟练应用。同时，要依照电力法律、法规赋予的权利，按照法律程序、查电程序工作。做到有理有据，维护用电秩序，严厉查处窃电行为，希望对遏制窃电起到一定的作用。
窃电方式分析及反窃电技术措施的研究
【摘 要】
：
通过对窃电方式分析、研究，试图找出一套检查与判别窃电行之有效的方法，并在用电检查实践工作中熟练应用。同时，要依照电力法律、法规赋予的权利，按照法律程序、查电程序工作。做
【机 构】
：
乌兰察布电业局集宁供电局
【出 处】
：
内蒙古科技与经济
【发表日期】
：
2008年22期
其他文献
用特异性放免法测定了33例原发性高血压(EH)患者血浆肾上腺髓质素(AM)的水平,结果示EH患者血浆AM含量(128.8±10.54pg/ml)明显高于对照组(46.63±3.55pg/ml)(P<0.001
目的 探讨维生素E(vitamin E,VE)对大鼠肾缺血再灌注(renal ischemia reperfusion,RIR)后心肌损伤的影响。方法 复制大鼠RIR模型,部分动物再灌注前4周灌胃给予VE 500 mg/kg/2
科学教学中应当培养学生勤动手、善动脑的习惯，为学生今后的学习、生活以及终身发展奠定良好的基础。 学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动。《新版科学课程标准》强调：“小学科学课程要注重学习内容与已有经验结合、动手与动脑结合、书本知识学习与社会实践的结合、理解自然与解决问题的结合，着力提高学生的综合能力。”下面我谈一下在科学教学中对学生动手动脑能力培养的几点认识。 一、培养学生多动手、多动脑的
伙伴教学，是指以学生与学生为主体的学习，其重点在于合作互助，共同分析信息资源。对于小学信息技术课程而言，这一教学模式恰好迎合了其“心意”，以学生主体参与的方式来提高学生获取、传递、处理与应用信息的能力。本研究作者结合自身多年教学经验，重点探究了伙伴教学在小学信息技术课教学中的应用，仅供参考。 现阶段，中小学课堂教学大致上都是一种格局，即是学生全部面向教师，这一教学模式不利于不同层次学生的发展，也
目的制作新生大鼠缺氧缺血性脑病（hypoxic-ischemic encephalopathy,HIE）模型,研究重组人促红细胞生成素（erythropoietin,EPO）的脑保护作用和新生大鼠HIE肠道菌群多样性的变化,为
学科素养是一个综合性很强的概念，它包括科学概念理解、科学能力、科学方法和科学态度等诸多方面。培养学生的科学素养既是小学科学教学标准的要求，也是促进学生全面健康发展的需要。 当今时代是一个科技飞快进步的时代，科学素养是现代社会人必须具备的一项基本素养。只有具备了良好的科学素养，学生们才能适应瞬息万变的社会，才能用科学解释社会生活中的种种现象，挖掘出自己可以作为一个从事科学研究的人的潜力。 那么在
在小学阶段，学生对于抽象事物的理解存在一定难度，传统的教学方法难以激发学生兴趣，容易使学生产生懈怠之情。在小学数学教学中应用多媒体教学，能够有效激发学生对数学的兴趣。教师应科学使用多媒体教学法，促进学生思维发展。在本文中，笔者将从直观教学、创设情境、模拟演示三个方面，来探索小学数学多媒体教学方法。 随着科学技术的发展，多媒体教学进入各个学校中，改进了教学方法，使教学内容更加生动、形象，有助于提高
本文从社会经济日益发展的需求出发,针对当前公路桥梁养护方面存在的突出问题,提出自己的看法,着重阐述了加强桥梁养护的必要性,并对桥梁的养护和路政管理措施等方面,提出了
抗日战争期间,华北抗日根据地的民众开展了声势浩大的劳军运动。慰劳的方式主要有捐款和捐赠物资、写慰问信和组织文化娱乐活动、开展节日慰问活动、招待过往的军人等。慰劳