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对中日两国信息用户基础教育和高校用户教育进行了比较，特别是对高校的信息用户教育决策、教学内容、教学模式、教师队伍进行了比较，分析了两国的异同点和差距，提出了建设性的意见。
中日两国信息用户教育比较
【摘 要】
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对中日两国信息用户基础教育和高校用户教育进行了比较，特别是对高校的信息用户教育决策、教学内容、教学模式、教师队伍进行了比较，分析了两国的异同点和差距，提出了建设性的意
【机 构】
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华中科技大学图书馆
【出 处】
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大学图书馆学报
【发表日期】
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2001年6期
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