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大多数情况下，课堂教学往往是教师提问，学生回答，但提出问题往往比解决问题更有意义，因此教师要让课堂由以教师提问为主转变为以学生提问为主。实现课堂的这种转变的关键是使学生敢问、善问、会问。那么，教师应该如何培养学生提问的能力呢？
敢问·善问·会问——培养学生提问能力“三部曲”
【摘 要】
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大多数情况下，课堂教学往往是教师提问，学生回答，但提出问题往往比解决问题更有意义，因此教师要让课堂由以教师提问为主转变为以学生提问为主。实现课堂的这种转变的关键是使学生
【机 构】
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甘谷县大石初级中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2011年1期
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