【摘 要】
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对于物理实验教学的发展方向,新的课程改革标准给我们指出了两个方向:一是鼓励学生自主学习、主动探究,倡导自主、合作、探究的新型学习方式;二是鼓励信息技术运用于学科教学
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对于物理实验教学的发展方向,新的课程改革标准给我们指出了两个方向:一是鼓励学生自主学习、主动探究,倡导自主、合作、探究的新型学习方式;二是鼓励信息技术运用于学科教学,构建现代化、信息化的学习环境,促进学生各方面能力的培养.信息技术冲击下的实验教学,从教到学都在发生巨大的变化.本文以现今培养综合型、创新型人才为背景,着眼于信息技术环境下高中物理实验教学中探究式教学模式的实践与应用展开研究.尝试将探究式教学模式借助信息技术手段运用于高中物理实验教学中,以研究该模式在教学实践中的效果,并归纳该模式在实验教学中的应用条件、模式及实现策略等,以期合理发挥信息技术环境下探究式教学模式的教学优势,改善现阶段物理实验教学现状,使实验教学更好的发挥教学功能.
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