【摘 要】
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第19页。 教学目标： 1?郾经历探索3的倍数特征的活动过程，理解、掌握3的倍数特征，会正确判断一个数是不是3的倍数。 2?郾在探索中进一步培养观察、分析、归纳以及数学表达的能力。 教学重点：探索、理解3的倍数特征，能判断一个数是不是3的倍数。 教学过程：
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第19页。
教学目标：
1?郾经历探索3的倍数特征的活动过程，理解、掌握3的倍数特征，会正确判断一个数是不是3的倍数。
2?郾在探索中进一步培养观察、分析、归纳以及数学表达的能力。
教学重点：探索、理解3的倍数特征，能判断一个数是不是3的倍数。
教学过程：
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