【摘 要】
：
《语文课程标准》中明确提出:义务教育阶段学生应“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精
【机 构】
：
山东省济南市历城区彩石镇彩石小学,
论文部分内容阅读
《语文课程标准》中明确提出:义务教育阶段学生应“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。这个目标,从现代社会对未来公民
The standard of Chinese Curriculum clearly states: During the period of compulsory education, students should have the basic ability of daily oral communication, learn to listen, express and communicate in various communicative activities, learn to communicate civilizedly and socially and develop civilizedly team spirit". This goal, from the modern society to future citizens
其他文献
人物北方人(简称北) 南方人(简称南) [故事发生在北方某旅店客房内外,室内置有两张单人床和床头柜等物。 [幕启:银白色月光洒向室内,隐约可见有人在睡觉,阵阵鼾声驱走了深夜
抬轿的人为了自己的目的,可以让主人稳稳当当、舒舒服服坐在轿子里;稍不留心,也可以颠翻轿子,使坐轿人重重跌一跤。现实中,不乏“抬轿人”使坐轿人跌跤的事例。某局一位科长
晚上,和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她躬着身子,表情谦卑地问:“五香花生要吗?
很多热情积极又满怀信心、急于学习声乐的同学,由于对学习声乐很少依靠自己的努力而完全希望从老师处得到一切,学习了一段时间不见成效,到头来还是不学了。特别是在校的中学
阅读是获取知识的基本途径之一,教师要有意识地让学生在数学学习活动中进行数学阅读,并给予恰当的指导,这样,学生的数学阅读能力一定会得到增强。拥有自主阅读的能力,养成了
俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。”有兴趣才有作文的动力，有兴趣才有作文的潜力。但是传统的中学作文教学重写作技巧、轻写作内容，重理论讲解、轻实践引导，忽视了学生的情感体验和价值感知，学生的兴趣未能激活。因而我们读到的学生作文往往是“只有文字，没有思想；只有呻吟，没有情感；只有虚假，没有真诚”。在作文教学的过程中，教师不应该仅仅把注意力集中在一篇篇静态的习
当今世界，各行各业都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到教育界的重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。那么，如何在中学语文教学中培养学生的创新意识呢？ 一、营造兴趣氛围，唤醒学生创新意识 创新意识不是靠教师的讲述来启发产生的，而是在课堂教学中通过知行结合，营造兴趣氛围，注重精讲多练，唤醒学生的创造性思维，从而培养学生的动手能力，进行小
德育教育在现代人的素质结构中占居着核心的地位，德育是素质教育的根本。寓德育教育于数学教学过程之中，是素质教育、义务教育和数学课程标准的重要组成部分，数学教育若要实施素质教育就应该在学科教学中有机地渗透德育，引导学生在学习数学的同时提高自身素质，完善自我。新课程的培养目标指导我们：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界
小帽女羌东腊月里,男雪花漫天飘,女村村户户男都把粘米淘。女轧黄面呀呼豆馅呀,
Qiaotong small cap Yangtan month, the male snow float, female village men and women s
写下这篇随笔的题目,心里就觉得有点不是滋味儿。然而真有这样的事。名片,最初是“削木书字”以通姓名的物件,汉代叫谒,汉末叫名刺,后来又叫名纸、名帖,可见古已有之。名片