【摘 要】
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<正>众所周知,在教师的教学生活中,大部分时间是在课堂上与学生共同度过的。因此,教师的教学人生,实际上是追求高效课堂的一生。一位教师只有对高效课堂的基本特征有所了解,
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<正>众所周知,在教师的教学生活中,大部分时间是在课堂上与学生共同度过的。因此,教师的教学人生,实际上是追求高效课堂的一生。一位教师只有对高效课堂的基本特征有所了解,才有可能更深刻地理解高效课堂的真谛,并把教学理念融于教学实践之中。关于"高效课堂"的定义可谓众说纷纭,其基本含义是相近的:那就是课堂教学效率、效益、效果的最大化与最优化。换言之,高效课堂是指在单位时间内,所有学生知识获得的总量、能力提高的总量与情感丰富的总量之和。我们可以把"知识"、"能
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