浅析小学数学教学中的情感教学策略

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenjinzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,在注重素质教育的同时也要注重学生的情感教育,把情感教育也列入到教育教学的重要目标之一,在传统的教学模式下,教师一般只专注于教学的科学性与基础性,对学生的情感教育工作几乎被完全忽略掉,尤其是数学这样有着超强精确性与科学性的学科当中,教师更是把情感教育束之高阁.但是情感教学对于小学生学习数学来说是有着非常重要的意义的,本文将就如何在小学数学教学中渗透情感教学进行详细的分析与探讨.
其他文献
随着《新课程标准》的颁发与实施,英语教学不仅要帮助学生掌握语言知识,提高语言技能,应用学习策略,更要培养学生的情感态度价值现,树立文化意识.本文理论结合多年的教学实践
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
阅读能力和数学能力是人类特有的高级认知能力,其个体差异问题一直受到广泛关注。以往的双生子研究已经表明阅读能力和数学能力有接近或者多于50%的遗传基础(Hart,et al,2010
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
M.依玛佐夫是吉尔吉斯斯坦东干族语言文学家,他的文学作品体现出特有的童话审美精神。从依玛佐夫突出反映东干儿童物质生活、精神生活与心理特征的诗歌、小说入手,探讨具有东
目的:建立一种用于纸杯中可能残留的9种溶剂的顶空气相色谱检测方法。方法:样品的挥发性组分经顶空进样器平衡,抽取气相部分导入色谱检测。结果:9种溶剂残留能够完全分离,线
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
我国的社会经济水平正在快速提升和发展,在这个趋势之下,煤炭产业作为国民经济的基础支柱性产业,也得到了极大的提升,尤其是现代化矿山的机电设备水平得到了较大的发展和进步