【摘 要】
:
“5+2”课后延时服务的推行,有利于“为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”。南通市海门区第一实验小学“快乐泥塑”社团课程,具有促进学生成长、学科课程建设和学校文化建设的价值。“快乐泥塑”社团课程的开发,重点是分板块研制课程图谱、分年级制订教学计划,从造型、创意、主题、场景等维度不断丰富教学内容。“快乐泥塑”社团课程的教学所具有的体验性、开放
论文部分内容阅读
“5+2”课后延时服务的推行,有利于“为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”。南通市海门区第一实验小学“快乐泥塑”社团课程,具有促进学生成长、学科课程建设和学校文化建设的价值。“快乐泥塑”社团课程的开发,重点是分板块研制课程图谱、分年级制订教学计划,从造型、创意、主题、场景等维度不断丰富教学内容。“快乐泥塑”社团课程的教学所具有的体验性、开放性、动态性、生成性等特点,决定了教师可以创造或运用现场体验式、主题活动式、原型启发式、学科融合式等教学样态。
其他文献
国家考古遗址是中华民族悠久历史文化的见证,是我国珍贵的文化保护遗产。针对文旅融合国家战略助推文化的全面振兴,指引"文化+旅游"的大发展,同时保护乡村文化遗产,助力乡村振兴战略的功能,加快旅游与遗产保护相结合的速度,将高效开发出具有浓郁传统文化特色的遗产文化旅游产品。青海省依托悠久的历史文化背景,将打造黄河旅游廊道、喇家国家考古遗址公园作为黄河旅游廊道的重要节点,根据喇家遗址价值内涵和环境的特性,正
基于文本浏览、文本解读的初中语文课堂教学有利于学生阅读思维的形成与发展。教师应注重对教学文本的多元解读,为初中语文教学寻找新的可能性。文章以文本解读为主要探究内容,对现阶段初中语文教学文本解读现状进行分析,指出当前存在的不足。同时,文章从分析单元导读内容、平衡文本思想与技法内容、结合教情解读文本、基于文本提出问题以及解读评价五个层面提出文本解读教学建议,以供参考。
以表格、图文、图表、不连贯的文本等为主要形式的非连续性文本,简洁直观,能够让人们从中快速获取信息。非连续性文本在形式上的直观性,层次上的逻辑性,也使得其具有较高的辅助教学价值。语文教学应立足于统编本初中语文教材中的非连续性文本,挖掘生活中文本资源,关联其它学科教材中的非连续性文本,借助各类非连续性文本形式,应用到语文教学实践。问卷调查数据显示,非连续性文本教学实践现状并不理想。基于教学实践现状,本
江苏徐州市桃园路小学根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划,结合学校的传统和优势,依托本地特色资源,挖掘学校内外的环境资源,以学生为主体,以学校为开发主场地,以教育信息化为手段,以“创意泥塑”为载体,以培养有智慧、有创造性、有文化自信的乐享生活者为目标,开展小学特色文化课程基地建设。
国有企业是国民经济的重要组成部分,随着全球经济形势不断发展变化,我国国有企业面临新形势下的新机遇和新挑战。提升国有企业管理水平对于企业健康发展,提升企业在国际、国内市场竞争力具有重要推动作用。核算管理是企业管理中最为关键的环节,在企业运营各个阶段发挥风向标作用。在当前企业实际运营中,会计核算管理水平受到企业传统运营方式的影响,现阶段相当一部分企业在核算管理工作中存在不同程度的问题,文章以问题为出发
针对近年来,基于激光雷达(LiDAR)的同时定位与地图构建(SLAM)技术在激光传感器技术的更新迭代、运动估计算法的稳定性和准确性、地图优化算法的精度和一致性以及与其他多种传感器深度融合等方面虽已取得显著进展,然而面对运动场景和复杂场景时,基于点云匹配的激光雷达里程计鲁棒性较差,容易失效,大规模场景下的后端优化算法会消耗大量计算资源,无法满足实时性的要求,以及不同场景下回环检测的成本较高且易误匹配
国有企业在我国的经济发展过程中起到了重要的推动作用,是国民经济发展的支柱。随着经济新常态的到来,以及全球经济发展形势的变化,为国有企业带来了诸多的机遇与挑战。为了更好地面对新时代带来的机遇与挑战,国有企业也在进行积极的转型和改革。会计核算在国有企业的财务管理中有着至关重要的作用,其工作效率与水平对会计信息质量的真实性和有效性有着直接关键的影响。本文对国有企业会计核算存在的问题进行了分析,并提出了相
国有企业健康稳定的发展是国家实现伟大复兴中国梦的有力保障,它不仅承担着经济的责任,同时也肩负着社会责任。更好地经营好国有企业就需要做好会计核算工作,会计核算的好与坏不仅直接影响着国家的经营目标和经济效益的实现,而且对国有企业的持续健康发展以及内控管理有着深远的意义。本文主要通过对会计核算在国有企业经营中的作用进行分析,研究目前存在的问题并从几个方面提出解决对策,以期为国有企业更好的发展提供参考与借