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摘
静水流深
【摘 要】
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摘 要： 电影《不是问题的问题》改编自老舍先生的原著，讲述了在二十世纪三四十年代抗战后方的重庆一个小小的农场主任职位更替的故事。故事虽小，但却蕴含着强烈的寓言性和国民批判性。导演梅峰改编而成的电影，更是将中国传统的美学风格与讽刺意味浓厚的故事进行了完美结合，不仅承接经典，而且关照了当下现实，是民族性美学电影的代表之作。本文将从人物塑造、“空气”营造以及其传统美学旨趣出发，对电影《不是问题的问题》
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年34期
其他文献
摘 要： 思想政治工作一直是中国共产党的优良传统，1944年由谭政起草的《关于军队政治工作问题》报告系统地阐明了思想政治工作的地位与作用。本文以《关于军队政治工作问题》的报告为出发点，分析了其中关于思想政治工作的地位与作用的基本思想，这一思想对于新时期我国保证思想政治工作的地位与正确发挥思想政治工作的作用有重要的现实意义。 关键词： 思想政治工作 地位 作用 《关于军队政治工作问题》 1944
摘 要： 为更好地探索大学生心理健康教育第二课堂活动新模式，针对第二课堂活动开展中出现的问题提出对策，以广东外语外贸大学南国商学院为例进行调查研究，发放自编问卷采样调查，访谈学生和老师，探索出切实符合大学生心理健康发展心理的第二课堂新模式，发挥心理健康教育第二课堂在心理健康教育中的作用。 关键词： 心理健康教育 第二课堂 创新 新颖度 专业性 心理健康教育第二课堂是通过参与课外拓展实践，以进一
摘 要： 本文将根据海因里希·伯尔短篇小说《优哉游哉》的文本，剖析其中“游客”形象的不自由及其對自身不自由的无意识，并由此展开到当时的社会历史环境，结合弗洛姆对马克思“异化”的思想继承，探讨当时历史背景下人同自身、同胞以及人同决定社会生活的社会力量相异化的情况的真实存在。同时，在对“异化”现象的深入挖掘中，发现其根源在于人类的贪欲，其本身也是本真欲望的一种异化。另一方面，通过认识到自由是人类的“
摘 要： 本文从借助SPOC线上教学提升学习兴趣，以此提高学生的课堂参与率；借助校戏曲社团资源，增加课堂体验；借助越剧德育资源，融入课程思政等方面对地方高校戏曲通识课进行了教学探索，以期提高戏曲通识类教学成效。 关键词： 越剧艺术 体验式教学 德育资源 “越剧鉴赏”课是一门极具地方传统艺术文化特色的校公共艺术选修课。作为越剧故乡唯一的一所全日制公办高校，开设“越剧鉴赏”课程是我们的使命。开设此
摘 要： “马太效应”作为社会各领域资源配置的一种客观现象，在高等教育领域也同样存在。本文通过对南京师范大学近五年的生源情况、研究生培养创新工程及省优秀硕士论文进行统计分析，揭示了当前教育资源配置的现状，建议通过制度完善，尽量避免教育资源配置过程中人为的“马太效应”，维护教育的公平性，争取做到教育公平与效率的和谐统一。 关键词： 马太效应 教育资源 公平 效率 一、 引言 “马太效应
摘 要： 本文分析随州“中国专用汽车之都”汽车产业发展背景，通过与湖北亿夫机器人科技有限公司合作实践“混合所有制”人才培养模式，构建“混合型”工业机器人实训基地、师资队伍，搭建中职、高职阶梯式人才培养平台，开展工业机器人专业人才培养及社会服务，建立具有混合所有制特征的协同育人工作体系，为随州专汽制造产业培养高素质、高技能应用型人才。 关键词： 专用汽车之都 混合所有制 人才培养模式 立足随州“
摘 要： 拟合优度模型强调照料者要创造符合婴幼儿气质的教养环境，建立积极尊重的回应式互动。缺乏回应式互动的师幼关系和亲子关系表现出幼儿问题行为频发，成人应对无力。建立积极尊重的回应式互动要求我们：做有心的观察者、耐心的守护者、细心的回应者。 关键词： 问题行为 回應式互动 拟合优度模型 幼儿教育 一、 拟合优度模型的内涵及教育启示 气质（temperament）是指个体行为风格与回应
摘 要： 新教师是高等职业院校教育事业发展的动力，在高职院校师资队伍建设及高职院校进一步发展中有着举足轻重的地位，新教师培养是高职院校师资队伍建设的重要内容。本文以物流管理专业为例，分析新进教师的特点，针对该特点提出通过思想上的深化、形式上的多样、实践上的落实、考核上的全面等方面进一步规范新进教师培养模式。 关键词： 高职院校 新进教师 物流管理 一、高职院校新进教师职业发展研究现状 随着近
摘 要： 艺术设计类院校基础课程教学改革渐成热点，设计基础课程教学强调基本功训练、学生习惯养成及观念转变。作者首先对艺术设计院校基础课程教学中普遍存在的问题进行剖析，其次结合自身教学实践，以“由绘画向设计过渡”概括自己在该领域的思考与探索。主要做法有：教学内容模块化；作业多次少量，化整为零；强调工具作图，多种手法并用；以写生及表现身边事物为主；基础技能训练为主，创新思维培养为辅；采取教师联合授课。