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浅谈高三生物有效课堂教学策略
浅谈高三生物有效课堂教学策略
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:as78dfg
【摘 要】
:
只有通过有效的教学策略才能在复习中巩固基础知识,构建知识网络,优化思维品质,形成分析问题、解决问题的能力。本文就如何充分利用有限的课堂教学时间获得较好的复习效果,让学生
【作 者】
:
官桂红
【机 构】
:
辽宁省盘锦市盘山县高级中学 辽宁 盘山 124000
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2014年32期
【关键词】
:
有效教学
知识网络
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只有通过有效的教学策略才能在复习中巩固基础知识,构建知识网络,优化思维品质,形成分析问题、解决问题的能力。本文就如何充分利用有限的课堂教学时间获得较好的复习效果,让学生在有限的时间内构建好学科知识网络,逐步达到高考能力要求,而提出关于高三生物复习备考有效教学的几点拙见。
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