【摘 要】
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”深度学习”是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.但在实际教学时,教师往往不知该如何引导以促进学生的深度学习.本文结合”周长”这一知识块的实践研究,总结出如何促进学生的深度学习.课堂上教师创设丰富有趣的情境、巧借几何直观、进行有效的引导、激励学生提问、巧用课前小研究等有效促进学生深度学习.
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”深度学习”是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.但在实际教学时,教师往往不知该如何引导以促进学生的深度学习.本文结合”周长”这一知识块的实践研究,总结出如何促进学生的深度学习.课堂上教师创设丰富有趣的情境、巧借几何直观、进行有效的引导、激励学生提问、巧用课前小研究等有效促进学生深度学习.
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