读写能力是语文素养的重要组成部分,是学生步入社会获取信息和表述自我观点的有效手段,具备了读写能力,将会终生受益。为此,我在语文课堂教学中注重了对学生读写能力的培养,主要做了以下几点尝试。 一、强化课堂教学实效 “语文课本好比是戏剧的脚本,就听读活动而言,它应当提供好的‘台词’——优秀的语言作品,通过阅读、背诵,进入角色。”我在教学中充分利用教材的“脚本”作用,引导学生通过这一桥梁进
小学信息技术课的教学目标在于使得学生能够掌握信息技术应用的基本技能,养成健康向上的应用信息技术的习惯,并积极尝试着运用信息技术手段个性化地解决实际的问题。所以,具有很
优秀传统文化所包涵的科学文化、思想道德素质,对社会、职业适应能力具有很重要的作用,它关系到人的生存和今后的发展,也是人的生存价值的体现,更是一个国家和民族的生存和发展的
教育形势在发展,知识在更新,人类在进步。中国经济和社会的可持续发展,对我们的教育工作提出了更高的要求。为此,每个教育工作者都在探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任
论述了混凝土受井矿盐剥蚀破坏的特征、破坏的物理及化学机理,并提出了采用引气剂、控制水灰比等综合应用的井盐剥蚀预防措施.
在中学地理教学中,地理教师的教学方法尤显关键。地理教师只有不断地钻研专业知识,提高自身素质,讲究教学方法,才能变“我不学”为“我要学”。
如何建立现代企业制度和市场经济调整,实现优势资源整合,促使产业结构升级.作者结合云南盐资源及相关优势,提出大力发展盐及盐化工产品及市场,构戍竞争优势,拉动地方经济的发
利用等温法,在10℃、15℃和20℃下测定了氯化钠-过氧化氢-水三元体系相平衡,得到了平衡液相组成的密度和折光率.结果表明,氯化钠-过氧化氢-水是简单的三元体系,没有复盐的生
教育游戏是旨传播教学内容,有教学意义的电脑游戏。文章从一般激励理论入手,分析了教育游戏各个阶段的激励机制,归纳出教育游戏的特点,最终提出了教育游戏激励机制的设计要点,即视
20余年的语文教学实践告诉我:要发挥好学生的主体地位,促进其思维能力的发展,就必须先把握好学生学习的心理特征,搞好情感教育。