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在学习解直角三角形时做了一节习题课,孩子们对网格图中的角转化产生兴趣,明确构建直角三角形的方法,他们觉得有格点可依,便于发现,有利于转化角.但是对于求解三角函数的问题:在正方形ABCD中,BC=3,点E,F分别是CB,CD延长线上的点, DF=BE,连接AE,AF,过点A作AH⊥ED于点H .
激活思考创新方法
【摘 要】
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在学习解直角三角形时做了一节习题课,孩子们对网格图中的角转化产生兴趣,明确构建直角三角形的方法,他们觉得有格点可依,便于发现,有利于转化角.但是对于求解三角函数的问题
【机 构】
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辽宁省阜新市第一中学 辽宁阜新 123000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年1期
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