1.移民安置区留守儿童在心理健康方面存在的问题
　　在城市化进程不断推进的情况之下，越来越多的农民工进入城市当中谋求生活，也就形成了越来越多留守儿童的现象。这样缺少父母关注陪伴，他们成长的重要时段内，严重的心理健康方面的问题，也就开始显现出来。他们往往缺乏对学习的兴趣，存在着比较严重的厌学心理，缺乏父母的管教让他们没有一个严格和合理的监管方式，也没有在家庭当中学习的辅导，过度松散和懒散的教育方式让他们常常在学业上有着各种问题存在。

2.导致移民安置区留守儿童产生心理问题的原因
　　影响留守儿童心理问题产生的因素是多方面的，具体说来，主要包括以下几个方面：
　　（1）缺乏亲情的关怀
　　移民安置区留守儿童年龄基本都在7岁到15岁之间，这个年龄段心智发展还不成熟，但是却是成长阶段最重要的部分也是对世界的认知方式和个人行为方式形成的重要阶段。在这个阶段内，父母的沟通和对他们成长的影响和陪伴非常重要的，留守儿童由于缺少父母的教育和陪伴，这样就让他们在以后的生活当中难以形成一个和谐的亲子关系，甚至影响到他们亲密关系的形成，也许会影响今后一生。
　　（2）缺乏完善的家庭教育
　　留守兒童的监护者一般都是他们的祖辈，其文化程度普遍很低、教育理念也非常传统，教育手段简单粗暴，对留守儿童的管理也仅仅是停留在简单的生活层面上，很少有关注留守儿童的心理健康教育问题。还有一部分监护者采用放任不管的态度，使留守儿童处于一种无人管教的环境中，更不用说受到来自家庭方面的教育了。
　　（3）学校教育的缺失以及社会关怀的空白
　　当前移民安置区教育师资力量薄弱，教师素质较低，而在学生日常课堂教育工作中的开展，也缺少一定的有效方法和教育模式。对学生的心理健康教育重视不够，也缺少相应的教育方法和教育手段，这在缺少了父母陪伴和家庭教育的留守儿童来说是更加不利的影响。

3.加强移民安置区留守儿童心理健康教育的对策措施
　　（1）加强父母同儿童之间的交流与沟通
　　留守儿童父母远离家乡进城务工，其原因也是为了孩子获得更好的生活，提高自己家庭的生活质量，这样的原因是无可避免的。要把孩子接到城市中和家长们一起生活，这样折中的办法在一般家庭当中又难以实现，如何加强孩子们和家长之间的沟通交流就显得特别重要。而建立交流的方法就需要家长和孩子们一起努力，如可以多通电话，多写信，借助现代信息技术的发展来完成交流和沟通。而除此之外也应该呼吁社会当中农民工和留守儿童的关注，多多围绕他们进行一些慈善的活动，祝孩子们和家长建立沟通与交流的桥梁。
　　（2）重视留守儿童的教育，贯彻以人为本的教育方式
　　针对留守儿童的心理健康问题，科学和合理的教育方式才是解决的关键。需要提高相应的教育水平，从教育的方针上就要对留守儿童的心理健康问题进行重视，深入到他们生活当中了解他们内心的需求，了解他们的情感需求和生活问题等等，用爱的教育来呵护他们。教育工作者应当尊重每一个学生，平等的对待学生，多加以引导和情感的交流，而不是一味的对他们逆反和不服从调教的特点进行打压。只有贯彻以人为本的教育方式，用情感交流才能让教育发挥真正的作用。
　　（3）社会的支持和关爱
　　留守儿童的问题已经成了社会的一大问题，就不仅仅需要留守儿童和家长之间的交流沟通，也不仅仅需要学校教育水平的提升，孩子们心理健康教育的关注。更多地也需要整个社会的支持和关爱，对农民工和留守儿童给予更多的关注，了解他们的生活了解他们的需求。多围绕他们实施一些科学和合理的监护体系，帮助他们弥补生活上的不足和教育水平的缺失以及缺少的陪伴和关注，围绕留守儿童创造一个良好的社会环境。
　　通过上述几个部分的讨论，对加强移民安置区留守儿童的心理健康教育当中亟待解决的问题涉及到社会各方的关注和工作。关注留守儿童也就是关注下一代，更是巩固社会价值观形成和和谐健康的社会生活势在必行的。积极采取各项有效措施，对留守儿童进行教育和关注，为留守儿童营造良好的成长环境和教育环境，才能够真正实现留守儿童们的健康成长，实现新农村的建设，这需要社会各方一起努力，也需要日常教育工作者们对留守儿童的关注。

参考文献
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