规范无碍创新 原则还要遵循——也谈新闻文体创新问题

来源 :新闻与写作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chouyez
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《新闻与写作》杂志自今年第4期开辟有关“新闻文体要不要创新”的讨论以来,先后发表了宗春启先生的《新闻文体:迫切的问题是规范》(以下简称“宗文”)以及许向东先生的《新闻文体:不断创变的新闻报道样式》(以下简称“许文”)两篇文章,分别论述了不同的观点。 Since the 4th issue of the journal “Journalism and Writing” opened discussions on whether the “news style should be innovative” or not, Zong Chunqi published “Style of the News: The pressing issue is the norm” (hereinafter referred to as the “ ”) And Mr. Xu Xiangdong’s“ News Style: Changing style of news reporting ”(hereinafter referred to as“ Xu Wen ”) two articles, each discussing different views.
其他文献
通过对蕨麻试管苗、大田苗叶片生理指标的研究。结果表明:其叶片的蒸腾速率日变化为单峰曲线;试管苗叶片拥有较高的组织含水量及自由水含量,而束缚水含量较低;叶绿素含量与组
摘 要: 陶行知提出的“六大解放”理论深入人心,本文从解放时间、解放思维、解放空间三个角度进行阐述,力求在语文课堂上使儿童成为研究者、思想者、旅行者,真正成为学习的主人,使语文课堂更加高效。  关键词: 小学生 语文课堂 教学方法  陶行知先生认为,要解放儿童的创造力,教师要激发学生的想象力、求知欲、好奇心,同时提供一些有价值的问题,解放学生的头脑,让学生“伏下来想想”、“眼睛闭起来想想”,使学生
一、设计依据与教学目标  《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。课文为我们展现的是色彩斑斓的大自然,展现了美的景物,美的情感,美的语言。因此在整体感知的基础上,品味优美的语言,揣摩作者深厚的感情,从而陶冶学生爱美的心灵,锻炼学生发现美的眼
情感是小学语文教育的灵魂,它既是学习语文的手段,又是小学语文教学的目的。情感教育是指在教学过程中用美文灌之以情,教师动之以情,学生会之以情,由无数的“情”的操作而综合为“情操”的生成,达到心灵和心灵的契合的一种教育方式。现行的小学语文教材大多是名家名篇,题材广泛、文质兼美、图文并茂,字里行间蕴涵作者丰富的情感和审美情趣。在语文教学中,教师不仅要传授语文知识,还要进行情感传递和情感教育。  情感指“
摘 要: 口语交际要规范学生的口头语言,提高学生的口语交际能力,培养学生良好的听说态度和语言习惯。培养学生说话兴趣和能力,是语文训练中的一个重点,正确地对待这一项练习,对提高学生语文能力起到了很大的促进作用。如何在课堂教学中强化此项训练呢?本文就这一问题展开论述。  关键词: 小学语文教学 口语交际教学 说话能力  新课程标准明确指出:“口语交际要规范学生的口头语言,提高学生的口语交际能力,培养学
摘 要: 多媒体在教育教学中的运用,以形、声、光、色等表现手段,直观生动地创设轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦的气氛中接受知识,爱学、乐学、会学。教育手段的现代化有赖于电教手段、媒体的运用。在中学语文教学中,积极发挥电教媒体的作用,巧妙地使用多媒体的电教手段,优化语文教学结构,开阔学生视野,促使学生积极参与学习的全过程,有效提高阅读效率。  关键词: 小学语文教学 多媒体技术 教学应用  《语文课
目的:研究精细化管理对手术室护理质量与手术效率的影响.方法:将本院于2018年2月至2019年2月期间接治的120例手术治疗患者为本次研究对象,将其随机分为两组,对照组60例和研究
摘 要: 低年级语文教学是学生思维开发之始,教师应把语文课堂教学作为培养学生创新意识的主渠道。通过营造宽松和谐的教学氛围,优化教学过程,注重学法指导,激发学生想象,使学生乐学、会学,从而点燃学生的创新火花。  关键词: 低年级语文教学 创新意识 培养方法  《语文课程标准》指出:“我们的语文教育在全面提高学生语文素养的同时,也应注重对孩子创新精神的渗透,使他们从小形成具有创新意识的价值取向。”所谓
摘 要: 语文科目是小学阶段最重要、最基础的科目。在实施素质教育的今天,语文的重要地位更加凸显,因此在小学阶段要注重语文教学的开展,而在语文教学中,要更加重视学生的综合素质的培养,具体在识字、阅读、交流表达、写作等方面改进教学方法。语文教学的目的在于发掘学生内在创造力和丰富情感。本文通过介绍小学语文的基本特点,结合实际经验阐述开展小学语文教学的方法,为小学语文教育指明方向。  关键词: 小学语文教
为提升核电站冷源可靠性,需建立海生物识别、探测、预警及分级响应的纵深防御体系,其中探测预警为前端处置措施,为后续的分级响应提供准确而及时的海生物信息,同时可替代潜水