摘 要：思想品德教育与法治教育存在紧密的联系，其是学生开展法治教育的基础。为了帮助学生树立正确的法治观念，学校需要渗透思想品德教育。小学德育教学中，法治教育活动具有重要作用，但是因为其存在一定的特殊性，因此小学德育工作开展难度增加。小学及德育教师需要开展多种法治教育活动，促进小学生进一步发展。
　　关键词：法治教育活动;小学;德育
　　中图分类号：G621
　　文章编号：2095-624X（2019）05-0021-01
　　一、落实常规化宣传活动
　　为了进一步落实法治宣传教育活动，教师要以学生的实际发展需求为依据，定期组织宣传教育活动，根据学校法治教育工作要求对教育工作进行划分，并开展法治教育系列活动，让学生主动参与其中，增强法治教育效果[1]。
　　1.播放主题广播及做专题报告
　　其一，教师邀请相关人员为学生讲解法治知识，使学生能够初步了解法治教育的作用;其二，播放主题广播，定期组织“七色光小广播”等班级活动，组织学生收听关于法治教育有关的节目;其三，常规教育，利用《安全教育读本》讲解德育知识，在开展教育活动的过程中，教师做法治专题报告，然后学生开展讨论，教师帮助学生从多个角度认识法律法规。
　　2.讲述法治小故事
　　首先，教师组织小学生进行讲故事竞赛，通过讲故事竞赛方式吸引小学生注意力，使其主动了解和学习相关内容，从而更好地开展德育教学;其次，组织法治小知识竞赛，对中年级学生来讲，组织其进行法治专题知识比赛，可以开阔小学生法治知识视野;最后，让学生针对法治小观点进行讨论，结合现阶段新闻热点，由高年级学生进行探讨，并鼓励、支持学生将自己的想法表述出来。
　　3.观看专题影片，阅读相关书籍
　　其一，组织小学生观看法治专题影片，包括爱国主义教育影视和法治教育资料卡等;其二，组织学生阅读法治相关书籍，由学校创建“七色光书吧”图书角，定期組织小学生开展读书活动，拓宽学生阅读范围。
　　4.利用法治书画作品帮助学生了解法治内容
　　其一，点评书画作品，每年在学校开展一次书画竞赛，定期组织法治专题书画点评活动，使学生在画画及书写的过程中，学习有关法律知识;其二，征收法治专题文稿，联合读书互动，调动小学生法治知识学习积极性，激发其学习兴趣，进而加快法律知识的宣传[2]。
　　5.组织法治教育歌唱活动
　　每个月开展一次法治教育歌唱活动，通过音乐课、广播等方式，教小学生演唱法治教育歌曲。这种方式使法治教育观念深入小学生心中，推动小学生进一步发展。
　　二、开展一系列法治教育主题活动
　　1.站在学生的角度，开展法治教育活动
　　法治教育宣传场所以公园为主，学校可以在特定时间内组织学生到公园开展各项活动，并邀请法治宣传讲解人员为学生讲解有关法治知识;可以组织法治知识比赛，通过活动优化相关内容;也可以进行法治专题表演，通过演出渗透法治教育，从而达到普法、学法的目的。
　　2.通过开展亲子活动宣传法治知识
　　每年组织一次普法知识竞赛，邀请学生及其家庭成员参与。先进行初赛，选出每个班级的第一名，然后由每班的第一名参与校园决赛，并邀请社会志愿者及学校家委成员中具备一定法律专业知识的人员进行点评，强化小学生法律意识。
　　3.通过主题班会宣传法治知识
　　定期开展主题班会，用于总结本年度法律学习成果。可以列举普法宣传活动中的典型例子，由每个班级的德育教师通过自己的方法教学生歌唱普法教育歌曲。开展主题活动，以便学生更好地展示自己所学内容。班会开展期间，教师展示主题，然后学生开展讨论，并表述自己的观点。
　　学校在开展德育教学的过程中，应组建法治教育领导小组，并建立健全法治教育管理制度，开展多种多样的法治活动，让每一位学生参与其中，教师要成为法治教育宣传人员，以此帮助小学生知法、学法和守法，促进学生进一步发展。
　　参考文献：
　　[1]龚劲松.浅析小学语文教学中渗透法制教育的策略[J].课外语文，2016（18）：159.
　　[2]姚中华.浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略[J].才智，2015（23）：89.
　　作者简介：陆伊（1983—），女，浙江乐清人，一级教师，本科，研究方向：小学德育。