国内红色动画英雄角色塑造分析

来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XULIANSHUAI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纵观动画的历史长河,英雄角色具有深远的影响力.中国红色动画中的英雄角色具有独特的魅力,能够凸显出民族的个性和价值,传承优秀文化.本文探究国内红色动画发展历程以及英雄角色的价值,结合实际的发展情况,分析国内红色动画英雄角色塑造的模式,即少年英雄、领袖英雄、军人英雄、人民英雄.
其他文献
教师不仅仅是课堂传授知识的人,更承载着对学生思想、哲理、素质的引导教育作用,从而塑造人的灵魂.随着当下新课改的深入,素质教育越来越重要,现在的教师在传授知识技能的同
随着新课改的不断推进与落实,对道德与法治课程的要求也在不断提高.教育的改革不仅在上课方式上,还包括上课内容.课程内容要不断丰富,在传统课堂中加入与时俱进的内容,以更加
本文以大学生“三下乡”社会实践活动为背景,响应脱贫攻坚、青力青为、乡村振兴、青年先行的号召,对“桂林彩调的传承与发展”进行调查研究,结合时代背景和调研情况对传承和
针对《计算机通信网》课程内容与实践脱节,不易理解的问题,从学科培养目标,课程教学目标出发,针对学生的专业知识基础、能力培养和实践能力等方面,分别从教学设计、教学内容
“课程思政”将思想政治教育融入了课程教学的各环节、各方面,与思想政治理论课一起,共同构建全课程育人格局.高职大学英语课堂担负着开展课程思政不可替代的责任和义务.本文
随着科学、技术和经济的迅速发展,媒体信息的全球化,学生的社会地位和心理变革变得越来越复杂.传统教育面临许多挑战.学校的道德教育面对如此多的问题,由于这方面具有的重要
进一步增强学生的人文道德素质培养,不仅是健全完善人才培养方案的关键所在,更是实现我国教育改革目标的核心体现.高中阶段正处于学生思想品德高速发展的阶段,这一阶段的学生
新课改后,教学的重心不再是智育,而是以促进学生全面发展为核心,教学主体及教学方式也发生了巨大的转变,加上互联网时代的来临,使学生获取信息、学习新知识的渠道不再局限于
教学的结构是课程的管理系统,是用以引导学生按部就班地朝向特定目标前进的程度.高度结构性的学习情境是教师把教学内容循序渐进、环环相扣地传授给学生,逐步引导学生达到教
职业院校构建“五育并举”教育体系符合新时代新发展和学生全面发展的要求,具有重要的理论和实践意义.职业院校构建“五育并举”的教育体系要针对当前五育教育存在的问题,以