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<正>英语是一门语言,要真正学好并掌握这门语言并不是一件容易的事情。在近13年的农村初中英语教学中,笔者深深感到:农村中学每个班级的优秀学生比例不足15%,学困生明显偏多。尤其到了八年级下学期,两极分化现象十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了
农村英语学困生转化“六法”
【摘 要】
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<正>英语是一门语言,要真正学好并掌握这门语言并不是一件容易的事情。在近13年的农村初中英语教学中,笔者深深感到:农村中学每个班级的优秀学生比例不足15%,学困生明显偏多
【机 构】
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江西省吉安市青原区值夏中学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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