把握起始环节诱发学习动机——数学课堂教学的导入

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:renzha2hao
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导入是课堂教学以及其它教学活动的起始环节,是在教学活动开始时,教师引导学生进入课堂状态进行学习的行为方式。精心设计的导入,能唤起学生的注意力,启动学生的思维,激发学生浓厚的学习兴趣,形成学习动机,架起新旧知识的桥梁。因此,在课堂教学中,一定要重视教学伊始的导入艺术,充分发挥导入功能,为整个课堂教学做好充分的准备。 The introduction is the beginning of classroom teaching and other teaching activities. It is a behavior that teachers guide students to enter the classroom to learn at the beginning of teaching activities. Well-designed to import, can arouse the students ’attention, start the students thinking, stimulate students’ interest in learning, the formation of learning motivation, set up a bridge between old and new knowledge. Therefore, in classroom teaching, we must attach importance to the introduction of teaching at the beginning of the art, give full play to the import function, for the entire classroom teaching to make full preparation.
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