三元制相关论文
文章在分析发达国家及我国技能人才培养模式的基础上,提出“三元制”人才培养模式,立足中职学校建筑专业人才培养调研结果,针对装......
在调研基础上,提出了基于行业学会的“高职教育三元制办学模式”改革思路。并依托行业学会在企业与学校之间的平台,建立了“三元制......
摘 要： 在认真研究国内外成功案例的基础上，建立学校、企业、教育咨询公司三方合作的管理架构，构建学校、企业、教育咨询公司为合作实......
本文主要介绍德国“双元制”职业教育在人才培养模式上应用的局限性，分析了我国民办职业院校在实施产教融合、工学结合人才培养模式......
[摘 要] 作为一个欧洲小国，瑞士的教育规模并不能与法国德国这样的教育大国相比。但是瑞士有其独特的职业教育机制，其职业教育历史悠......
学徒制是一种古老的职业教育形式。在当今终身学习、能力本位等教育思想的影响下，人们又赋予学徒制更多的内涵和意义，因此，冠名为“现......
针对目前翻译人才培养课程体系中重理论传授,轻技能培养,教学手段和方法陈旧,内容缺新颖性、灵活性和实用性,翻译课程设置没有结合......
教育的社会性决定了它要根据社会的变化发展做出相应的调整,职业教育也是如此。近两年来职业教育无论是在招生数还是在校生数都出......
在国家大力发展职业教育的大背景下,通过分析德国职业教育的“双元制”模式及“三元制”模式的科学经验,为我国现代职业教育的发展......
民航业属于高科技、高精密、高风险及高标准行业,其人才培养模式需要进一步可视化.为了解决目前行业院校缺乏双师和行业内先进技术......
“双元制”育人,需要校企进行合作,由企业提出用人需求,学院进行人才的培养.但是移动通信技术专业的企业和学校在人才培养上无法实......
电工电子是职业学校机电专业的一门理论和实践性都很强的专业基础课,传统的教学方法已无法适应新形势下的职业教育,满足不了社会高......
摘要：1 X证书制度试点工作的启动，对职业院校人才培养提出了新的要求。本文提出引入中间机构，与职业院校、企业共同构建科学合理、有......
摘要：高职教育的目的就是培养出学以致用的人才，这是由职业教育的本质决定的。而校企合作之路能够为高职院校的人才培养提供动力。换......
通过分析国内高职院校在借鉴德国双元制人才培养模式工程中存在的问题，提出通过建立独立核算、资源共享的校内生产性实训基地作为效......
针对当前高职学生中存在的问题,通过分析创新的内涵要素,提出了以项目驱动的三元制创新能力培养机制;依托由学校、校办生产基地和......
德国的＂双元制＂职业教育在我国推广实行了多年,收到了良好效果,但也遇到一些问题。珠海城市职业技术学院提出了行校企三元办学模式下......
学徒制是一种古老的职业教育形式。在当今终身学习、能力本位等教育思想的影响下，人们又赋予学徒制更多的内涵和意义，因此，冠名为“现......
在科技飞速发展、人才流动较快的情况下，传统的德国二元制以及所谓的校内理论教学＋校内实训＋校外实习的培养模式，并不完全适应我国高职......
瑞士职业教育在多年发展的过程中,深受邻国多元文化背景和教育思想的影响,并从德国的＂双元制＂转向了瑞士独创的＂三元制＂模式。瑞士的职......
摘要：介绍国际上发达国家校企合作人才培养制度，阐明“三元制”人才培养模式的内涵，即定义、界定与特征及其长效运行机制，通过汽车模具......
20世纪90年代以来，瑞士对传统的学徒培训制度进行改革，实现了学徒培训制度从双元制模式到三元制模式、从封闭结业式到开放深造式的转......
提出了基于行业学会的“高职教育三元制办学模式”改革思路，融进了行业中具体学会的元素。依托行业学会在企业与学校之间的平台，建立......
目前我国技工荒问题日益严重,努力提高职业教育质量,培养更多更好的专业技术人才十分紧迫而重要。本文借鉴瑞士成熟的＂三元制＂教学模......
传统的教育方法和人才培养模式存在许多局限性，不能培养出企业所需要的人才，为了能更好地提高学生的理论知识和技能水平，在本文中主要......
文章首先介绍了应用型本科教育和旅游人才培养模式的概念, 其次介绍了国内外旅游管理专业主要人才培养模式, 再次分析了应用型旅游......
期刊
【摘要】我国大多中职示范校建设，以校企合作为主要办学模式，在一定程度上忽略了政府在办学中的主导地位，本文深入分析研究，积极引入政......
20世纪90年代以来，瑞士对传统的学徒培训制度进行改革，实现了学徒培训制度从双元制模式到三元制模式、从封闭结业式到开放深造式的转......
当前中职物流专业普遍存在专业师资缺乏、培养方向不明确、教学手段落后、学生缺乏实际训练,致使与物流企业需求不符合、与社会联......
三元制教育模式是强调实践教育的教学模式,但是这并不意味着忽视理论的教学,而是要加强理论教学的效率,从而开展更多的实践教学活......
职业教育、职业继续教育与高等教育的融合是德国教育改革的一个方向,近几年也出现了实现融合的三元制模式,解决了一些行业紧缺人才......
摘要：随着市场经济的飞速发展，社会对职业技术应用型人才的需求呈急剧增长趋势。实施“三元制”职教模式是培养职业技术应用型人才的......
当前，农村职业教育明显存在教育层次复杂、重点不突出及农业高职专业设置和人才培养模式滞后等主要问题，解决问题的主要途径是采用“......
作为欧洲的内陆小国,瑞士拥有良好的职业教育机制。其职业教育有着较长的历史传承,伴随着经济、社会的发展而进步,拥有完善的法律......
以“双元制”为主体的“三元制”趋向的职教模式瑞士在职教体系中采取了“双元制”的教育模式。众所周知，“双元制”是指学生在接受......
德国双元制教育模式在本土化的过程中出现诸多问题,如何有效地借鉴国外职业教育模式,创新中等职业教育技术技能人才培养模式成为当......
摘 要：本文首先介绍了面对巨大的电子商务运营人才缺口，现阶段培养的问题，提出引入教育企业进行三元制培养，特别是借助教育企业的电商......
期刊
“双元制”人才培养模式有应用局限性,“三元制”人才培养模式的构建,基于学校、中间机构、企业相互合作。结合高职院校实际,形成......
发达国家的职业教育经过长期的探索和实践,逐步形成了较为完善的体系。由于我国的职业教育还处于起步阶段,因此,急需借鉴发达国家......
目前国内高职的人才培养模式,已逐渐从'双元制'向'多元制'发展。本文以广州民航职业技术学院为例,阐述该校在基于......
工程素质的培养内涵在于工程教育理念的凝炼和提升,在于深化工程教育教学改革。结合卓越工程师培养,改革实践教学方法手段和内容,......
瑞士建立了以"三元制"为核心的现代学徒制人才培养和管理模式,主要由职业院校、企业、培训中心联合协作的培训机制和联邦政府、州......
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮,这就要求高校加强就业创业教育,创立高校与科研院所、......
“三元制”职后培训模式中的“三元”分别指企业、职业学院及共享型培训中心或“第三方企业的生产基地”。文中阐述了“三元制”职......
基于广东省总体和各类型地市的医保制度和运行情况,提出了广东省医疗保险制度总体和各类型社会基本医疗保险体系存在的问题。研究......
德国中等教育三元制的长处在于不仅对优秀人才进行充分教育，同时还对二流的平庸的能力加以培养。这种强调给予个体以适合其能力倾向......
"卓越工程师培养计划"是中国高等教育中长期发展规划中的一个重要计划。文章通过"三元制"模式,即辅导员团队、教师团队和导师团队......
