【摘 要】
：
创新教育要求在教育教学的各个环节创新，其中作业创新是其中的一个重要环节，如果学校的老师能够根据学校特点和學生的发展状况在作业设计上不断创新，就会增加学生做作业的兴趣，提高学生的作业效率，提高教学法质量，有利于培养学生的创新精神。
论文部分内容阅读
创新教育要求在教育教学的各个环节创新，其中作业创新是其中的一个重要环节，如果学校的老师能够根据学校特点和學生的发展状况在作业设计上不断创新，就会增加学生做作业的兴趣，提高学生的作业效率，提高教学法质量，有利于培养学生的创新精神。
其他文献
老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路鲁藜,原名许图地,福建同安人。现代著名诗人。出版的诗集有:《醒来的时候》《鲁藜诗选》《
连续微波辐射条件下,以工业L-乳酸为原料,直接熔融缩聚合成聚L-乳酸（PLLA）。考察了脱水真空度,预聚合温度、聚合恒温时间和催化剂种类对实验的影响。得到最佳操作条件为：以复合
在莫斯科,当了8年又7个月的常驻记者,同当地人民一起经历了九十年代的风风雨雨。一旦离开,总有点依依不舍,而且随着时间的推移,这种情感越益加深。有时不禁自问:莫斯科,是什
采用HDI缩二脲封端端羟基丁腈橡胶预聚物，制备大分子橡胶改性活化剂，以氢氧化钠为催化荆，选择不同配比的ABS树脂加入熔融己内酰胺单体中，确定聚合温度为160℃～180℃，通过阴离子聚合
在作文教学中，引导学生自改作文是一个很重要的环节。《语文课程标准》要求我们指导第三学段的学生“修改自己的习作，并主动与他人交换修改”。所以，我们在作文教学中一定要改变“老师改，学生看”的传统观念，要教授学生自改作文的方法，使其逐步养成修改作文的习惯，形成能力，提高作文素质。 一、激发动机，晓之以理 1．借故事说理。古今中外许多著名作家都有修改文章的逸闻趣事。如我国古代文人贾岛“推敲”的
内容摘要：随着《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的实施，采用与之相适应的教学方式成了教师首要解决的问题，本人认为，以课文的特点、学生的实际为实际依据选择可行的、合适的教学方式，不能忽视几个问题：（1）教师教学观念的更新；（2）师生之间、学生之间建立良好的合作关系；（3）充分的课前预习；（4）教学体现层次性。 关键词：语文课程标准教学方式教学观念合作关系预习 《全日制义务教育语文课程标准（
阅读与写作是语文教学中一个不可分割的整体。写作如果离开了阅读，它就成了无源之水；阅读如果不与写作联姻，那阅读就成了一个空壳。因此，广大语文教师应着力抓好阅读与练笔，让学生畅游语文王国，兴趣阅读，快乐表达。 一、精彩句段模仿写 新教材选入的课文文质兼美，颇有吸引力。小学生正处在形象思维阶段，模仿力极强，教师应善于利用其优势，抓住教材中的精彩语段或优美诗歌让学生进行仿写练笔，这样可以收到良
在多年的小学低年级语文教学中，笔者真切地体会到识字教学是奠基教学，是小学低年级语文教学的重点和难点，也是启蒙教育的开端。识字教学比较单调枯燥，学生容易产生厌倦感，因而，识字教学蕴涵着艰辛和耐力。但小学生的感情是丰富的，思维是敏捷的，只要抓住他们的心里特点及识字教学的关键环节，运用具有趣味性、灵活性的教学形式，就会产生意想不到的最佳教学效果。笔者是一名小学课改实验教师，在语文识字教学中进行了如下尝试