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从教近十年,我一直担任班主任工作。我深深体会到班主任工作千头万绪,深知班主任工作是学校管理工作中最基本的一环,也是非常重要的一环。班主任工作的好坏直接影响到整个学校的发展。那么,怎样才能做好班主任工作呢?
一 、做好班主任工作首先要热爱学生
爱心可溶化心灵之冰,爱心能开启智慧之门,它是沙漠中的泉水,是草地上的阳光。作为班主任要有爱心,爱心是做好班级工作的关键。所以,班主任要从思想上、生活上关心爱护学生,在学习上帮助指导学生。对于屡犯错误的学生应不急不躁,采取耐心说服教育。
我班有个张超同学,家庭富裕,生活条件好,但不好好学习,上课常做小动作,还影响别人学习。班长常反映他的表现。当时我并没有生气,也没有批评他,而是多次找他谈话,更加爱护他。一次,他肚子痛得厉害,我见状,立即将他送往医院。他深受感动,对我说了一句意想不到的话:“老师,我对不起你。”精诚所至,金石为开。在我爱的阳光温暖下,他开始学习了,不但再没违反纪律,而且还常向我反映班里的一些情况,使我激动不已。
二 做好班主任工作要为人师表
人常说:“德高为师。”班主任是学生学习生活中接触最多的人。一言一行对学生起着潜移默化的作用。所以,班主任必须要有良好的思想素质、高尚的情操、良好的工作作风、良好的生活习惯以及端正的仪表。
班主任是学生人生道路上的领航人,对学生的健康成长起着举足轻重的影响。青少年学生天真,善于模仿,这就要求班主任要提高自身修养,将“言传”与“身教”结合起来,要求学生做到的自己首先做到,凡是不许学生做的,自己首先不做。始终把自己当作集体中普通的一员。
三、要有渊博的知识
班主任对学生既要做到“严父、慈母”,又要传道、授业、解惑。作为一名班主任,必须有广博的知识,才能担当起各科的教育教学重任,才能在教育中立于不败之地,才能使学生学到广泛的知识。
四、要建立健全班级制度
班内每学期要制定严格细致的班务计划和管理制度,并要一一落实,认真执行,使班内工作与学校工作协调、有序地进行。几年来,我每学期开学初,首先制订班务计划与班级管理制度,每项计划落实到人,具体负责。制度上墙,组织学生学习。每项活动结束后进行评比总结。期中、期末进行两次全面总结创优评差。
五、让每个学生参与班级管理
只有每个学生有事可做,才会将自己置身于班集体之中。我改变了以往只是一两个学生担任“学习委员”“文艺委员”等做法,采取一点代面法,将学习好的学生分散到各个小组。让他们当组长。爱唱歌的,课余时,让他们为大家表演节目,丰富校园生活。这样,学生之间可取长补短,相互学习,让每个人都有展示自己的机会,人人成为班级的主人。从而增强班级的凝聚力。
总之,班主任工作错综复杂,热爱学生是塑造学生心灵美的前提。教育的对象是学生,教师只有对学生付出真诚的爱,才能赢得学生对教师的信赖和爱戴。只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够将班主任工作干得非常出色的。
(作者联通:712202陕西省武功县河道乡皇甫中心小学)
一 、做好班主任工作首先要热爱学生
爱心可溶化心灵之冰,爱心能开启智慧之门,它是沙漠中的泉水,是草地上的阳光。作为班主任要有爱心,爱心是做好班级工作的关键。所以,班主任要从思想上、生活上关心爱护学生,在学习上帮助指导学生。对于屡犯错误的学生应不急不躁,采取耐心说服教育。
我班有个张超同学,家庭富裕,生活条件好,但不好好学习,上课常做小动作,还影响别人学习。班长常反映他的表现。当时我并没有生气,也没有批评他,而是多次找他谈话,更加爱护他。一次,他肚子痛得厉害,我见状,立即将他送往医院。他深受感动,对我说了一句意想不到的话:“老师,我对不起你。”精诚所至,金石为开。在我爱的阳光温暖下,他开始学习了,不但再没违反纪律,而且还常向我反映班里的一些情况,使我激动不已。
二 做好班主任工作要为人师表
人常说:“德高为师。”班主任是学生学习生活中接触最多的人。一言一行对学生起着潜移默化的作用。所以,班主任必须要有良好的思想素质、高尚的情操、良好的工作作风、良好的生活习惯以及端正的仪表。
班主任是学生人生道路上的领航人,对学生的健康成长起着举足轻重的影响。青少年学生天真,善于模仿,这就要求班主任要提高自身修养,将“言传”与“身教”结合起来,要求学生做到的自己首先做到,凡是不许学生做的,自己首先不做。始终把自己当作集体中普通的一员。
三、要有渊博的知识
班主任对学生既要做到“严父、慈母”,又要传道、授业、解惑。作为一名班主任,必须有广博的知识,才能担当起各科的教育教学重任,才能在教育中立于不败之地,才能使学生学到广泛的知识。
四、要建立健全班级制度
班内每学期要制定严格细致的班务计划和管理制度,并要一一落实,认真执行,使班内工作与学校工作协调、有序地进行。几年来,我每学期开学初,首先制订班务计划与班级管理制度,每项计划落实到人,具体负责。制度上墙,组织学生学习。每项活动结束后进行评比总结。期中、期末进行两次全面总结创优评差。
五、让每个学生参与班级管理
只有每个学生有事可做,才会将自己置身于班集体之中。我改变了以往只是一两个学生担任“学习委员”“文艺委员”等做法,采取一点代面法,将学习好的学生分散到各个小组。让他们当组长。爱唱歌的,课余时,让他们为大家表演节目,丰富校园生活。这样,学生之间可取长补短,相互学习,让每个人都有展示自己的机会,人人成为班级的主人。从而增强班级的凝聚力。
总之,班主任工作错综复杂,热爱学生是塑造学生心灵美的前提。教育的对象是学生,教师只有对学生付出真诚的爱,才能赢得学生对教师的信赖和爱戴。只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够将班主任工作干得非常出色的。
(作者联通:712202陕西省武功县河道乡皇甫中心小学)