基于二维材料的Ⅲ族氮化物外延

来源 :化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsgver5r33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Ⅲ族氮化物合金因其宽广的可调能隙和优良的光电性能,在照明、电力电子、通讯、能源等领域有巨大优势,促使其材料制备技术不断发展.如何解决Ⅲ族氮化物异质外延过程中晶格及热胀失配对材料质量的影响,是当前的研究重点.近年来,二维材料作为一类新兴材料受到了极大的关注.借助二维材料层间弱键合的特性,有望降低Ⅲ族氮化物的制备成本、提高晶体质量,并实现柔性器件的制备,从而将其应用领域拓宽至可穿戴器件、可折叠器件等.本文综述了近年来国内外在二维材料上制备Ⅲ族氮化物的研究报道,介绍了石墨烯、六方氮化硼、过渡金属硫族化物等二维材料上制备氮化物的各种尝试和成果,总结了二维材料上Ⅲ族氮化物制备的特点,并对其未来发展趋势做了展望. Because of its wide tunable energy gap and excellent optoelectronic properties, Group III nitride alloys have great advantages in the fields of lighting, power electronics, communications and energy, prompting the continuous development of material preparation technology. How to solve the heterogeneity of group III nitride In recent years, two-dimensional materials as a new class of materials have received great attention.Based on the characteristics of weak bonding between two-dimensional material layers , It is expected to reduce the preparation cost of Group III nitrides, improve the crystal quality and realize the preparation of flexible devices, so as to broaden the application fields to wearable devices, foldable devices, etc. This paper reviews the recent advances in the application of two- Preparation of group III nitride research reports, introduces the graphene, hexagonal boron nitride, transition metal chalcogenide and other two-dimensional materials on the preparation of nitrides various attempts and results, summarizes the two-dimensional materials on the group III nitride preparation The characteristics of the future development trends and prospects.
其他文献
【摘要】高中思想政治新课程标准要求“通过启发学生勇于提问和指导学生开展自主探究、讨论等方式,给予学生充分表达学习见解的机会,激发学生的学习兴趣,调动学习积极性。”案例教学法就是围绕教学内容和目标把真实事例或虚拟情景加以典型化处理形成可供思考、分析和决断的案例使学生通过自我研究和探讨提高分析和解决问题的能力。  【关键词】高中思想政治课新课程标准案例教学法主动探究案例教学法的运用  高中思想政治课是
笔者总结了在高中物理教学中问题情境创设的重要意义,问题情境创设的路径与实践方法,以期使学生更全面掌握物理学科。 The author summarizes the significance of the crea
期刊
自新课改以来,师生关系这一话题引起了越来越多的关注.有人探讨什么是良好的师生关系;有人思考怎样构建良好的师生关系;还有人分析影响师生关系的因素有哪些,然而对农村小学
【摘要】《课标》指出,英语课程要“面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异”义务教育是基础教育的基础阶段,必须面向全体学生,为每个学生学习英语奠定基础。  【关键词】课堂效率研读教材尊重和喜爱  随着时代的进步和教育教学改革的深入发展,新课程改革中提出的教学理念“高效课堂”,成为教育工作中的热门话题。它打破了以往的灌输式课堂,以尽可能少的时间取得更好的教学效果。如何提高课堂效率,成为教育工
在科学技术高度发展的今天,信息技术的普及程度日益提高,并得到了越来越多人的青睐。现阶段,信息技术高效课堂的构建已经成为广大教师的主要任务。本文先分析构建信息技术高效课
教无定法,导无定规.千姿百态的课堂导入使课堂教学变得引人入胜,课堂导入使用是否得当直接关系到课堂教学的实效性.在高中化学课堂,如何让导入充满艺术性和有趣性,才能把学生
语文教学是一种美,通过教师的指引让学生感受美是达不到预期的效果的。要真正展现语文内在的美,必须通过多媒体这样一种方式和手段,它才能很直观地为学生提供语文美的内涵,唤起学
期刊
一、努力建立起良好的师生关系,营造出轻松和谐的学习氛围,探索出轻松的原因、英语教学模式是教师们不懈的追求。  新课程背景下的中学英语教学,重视师生兴趣、情感、能力的心理交流,努力用自身的人格力量去感染和教育学生,建立起一种新型的相互尊重、平等的师生关系,有助于提高课堂效率。苏联教育家霍姆林斯基认为,“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系,这将有利于教学任务的完成。”英语课程标准的实施建议指