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本文探讨了在高师色彩教学中如何引导学生对画面本身的结构、色彩、材料的构成进行研究。
在色彩教学中提高学生的构成意识
【摘 要】
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本文探讨了在高师色彩教学中如何引导学生对画面本身的结构、色彩、材料的构成进行研究。
【机 构】
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浙江师范大学 艺术学院，浙江 金华 321004
【出 处】
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艺术教育专题
【发表日期】
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2000年z1期
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