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新课程改革以来,我们一直着力追求构建一个丰富学生知识、发展学生能力、完善学生人格、提升学生智慧的课堂,这就是“智慧课堂”.通过云端构建,先学后教,以学定教,小组合作学习,智慧发展,构建学生多元化的学习方式与师生的智慧共生的课堂.
信息化多元化构建智慧课堂 ——浅谈小学数学智慧课堂教学现状及策略探究
【摘 要】
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新课程改革以来,我们一直着力追求构建一个丰富学生知识、发展学生能力、完善学生人格、提升学生智慧的课堂,这就是“智慧课堂”.通过云端构建,先学后教,以学定教,小组合作学
【机 构】
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东莞市石龙镇爱联学校 广东·东莞 523000
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2018年8期
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