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实验教学是现代教育体系下的重要方法和手段,直接导致实验室的作用日益凸显.但现实是,许多高校的实验教学条件已呈落后状态,难以满足教学需求.为解决此问题,应以多专业实验室资源的开放与共享为抓手,以多专业实验室资源优化为目标,建立一种在资源共享机制下的新的实验室管理模式,从而切实提高实验教学水平.