幼儿良好行为习惯的培养与评价研究

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幼儿园是幼儿从家庭走向学校的过渡阶段,在幼儿园中,幼儿的身体和心理不断发展,同时通过各种活动,行为习惯逐渐养成.在幼儿教育阶段,重视幼儿良好行为习惯的养成,对于孩子将来在义务教育阶段的成长和学习具有深远影响.因此在幼儿教育中,要充分重视对幼儿良好行为习惯的培养,通过家园共育和教育评价等多元化的方式,来提高幼儿教育的质量和水平.
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