【摘 要】
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教育信息化2.0战略是顺应信息技术在教育领域广泛应用的“互联网+教育”重要落实措施，也是对当前教育方式和教育理念的改革、优化和创新，对提升我国教育质量和水平有着重要的意义。在新时代背景下，中职语文教学活动也应顺应教育信息化2.0战略趋势，将中职语文教学活动与信息技术充分融合起来，从而优化中职语文课堂模式，全面提升中职语文课堂教学的质量和水平。对此，本文在分析教育信息化2.0战略在中职语文课堂模式中
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教育信息化2.0战略是顺应信息技术在教育领域广泛应用的“互联网+教育”重要落实措施，也是对当前教育方式和教育理念的改革、优化和创新，对提升我国教育质量和水平有着重要的意义。在新时代背景下，中职语文教学活动也应顺应教育信息化2.0战略趋势，将中职语文教学活动与信息技术充分融合起来，从而优化中职语文课堂模式，全面提升中职语文课堂教学的质量和水平。对此，本文在分析教育信息化2.0战略在中职语文课堂模式中应用意义的基础上，提出了几点优化中职语文课堂教学模式的措施，以期提升学生的语文核心素养。
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随着陆地资源被不断开采,海洋资源越来越受到各个国家的重视,人类的生存和发展将会更多地依赖海洋,因此在合理利用陆地资源的同时,必须高度重视海洋资源的开发利用。水下机器人是探索海洋资源的常用工具之一,传统的水下机器人外壳形状多为水滴形、鱼雷型、Myring型等,对碟型形状的水下机器人研究匮乏。相比于传统的水下机器人,碟型水下机器人稳定性更好,且在苛刻环境中运动性能更优。碟型水下机器人的外部壳体是水下机
近年来,水射流开沟机器人在海洋铺管、埋缆、维修中的应用越来越广泛。研究分析海底开沟设备的射流破土开沟效果,有助于优化开沟机器人的结构,并为工程应用提供参考依据。工程应用中遇到的多为三维移动射流冲刷问题,而现有的研究多为二维定点射流冲刷。针对上述问题,本文基于三维特征开展了固定喷嘴、移动喷嘴以及不规则地形条件下的射流冲刷效果研究。主要内容总结如下:首先,介绍了海底开沟装备技术,重点分析了国内外海底射
钢板桩作为一种常见的围堰支护施工技术，为水中桥梁基础的建设提供了施工平台，为施工安全保障提供了保障。在论述桥梁桩基础工程中钢板桩围堰施工技术相关问题基础上，分析了其在桥梁施工中的具体应用，讨论了钢板桩围堰的结构受力情况，并对钢板桩施工的主要工艺和质量控制措施进行阐述。
随着现代生活质量的提高,生态环境也日益成为人们的关注焦点。全球气候变暖、海平面升高,使低碳环保成为人们的共识。为了控制船舶的碳排放,国际海事组织（International Maritime Organization,IMO）于2011年确立船舶能效设计指数（Energy Efficiency Design Index,EEDI）,从2013年开始强制实施。优化EEDI的方法有很多,典型的是采取节
鲨鱼皮表面因具有盾鳞微结构进而拥有优异的减阻性能,该性能满足船舶航行所需,因此受到船舶与海洋工程领域的关注,在船舶与海洋工程领域的实际应用中,需制备减阻性能稳定、方便制备、可以贴合船体表面的仿生鲨鱼皮,传统制备方法存在需要高精尖加工设备、制备工艺复杂、微结构过于简化等问题,而模板法因具有工艺简易、对制备环境要求较低、容易大批量生产等优点,契合船舶与海洋工程领域应用的需求。因此,本文针对模板法制备仿
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