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语言教育是学前教育环节中重点的教育内容，通过在语言教育环境中创设具体的教育情境则能够更加有效地引导幼儿进行语言n的运用，以此使幼儿的语言能力在情境教育模式下得到有效发展，助力幼儿更有效地参与到生活中的语言交流实践中去。在幼儿园语言教育n活动中，幼儿教师必须充分结合幼儿的实际特征以及语言教育的具体目标，做好语言教育情境创设策略的具体研究工作，以系统的理论指导n教师更有效地构建对应情境，辅助幼儿语言能力的发展。