【摘 要】
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摘 要：随着国民生活水平的提高，旅游业日益发展。自然、文遗旅游项目也成为了少数民族地区精准扶贫的重要措施。根据少数民族地区旅游项目的特点，构建社会评价指标体系。以贵州世行项目为例，采用综合评价法进行社会效益评价。结果表明，旅游項目促进当地经济发展的同时，使自然、文化遗产得到了发掘、保护与宣传;居民参与决策与实施可以提高社会效益。 关键词：旅游开发;社会综合评价;层次分析法;少数民族地区;自然文
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摘 要：随着国民生活水平的提高，旅游业日益发展。自然、文遗旅游项目也成为了少数民族地区精准扶贫的重要措施。根据少数民族地区旅游项目的特点，构建社会评价指标体系。以贵州世行项目为例，采用综合评价法进行社会效益评价。结果表明，旅游項目促进当地经济发展的同时，使自然、文化遗产得到了发掘、保护与宣传;居民参与决策与实施可以提高社会效益。
关键词：旅游开发;社会综合评价;层次分析法;少数民族地区;自然文化遗产
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摘 要：中小学英语教育生态与高等英语教育生态作为教育生态系统的重要组成部分，对于不同阶段的学校课程结构设置的科学合理性和有效性发挥着至关重要的作用。为实现中小学与高等英语教育生态课程结构之间的平衡，需要明確各教育生态系统的关系。本文主要针对中小学与高等英语教育生态及教育生态系统之间的关系进行分析，有效实现中小学与高等教育课程结构的优化、调整与改进，促进学生能力的全面发展。 关键词：中小学英语教
摘 要：在小学数学教学中开展趣味教学活动的一个十分重要的目标就是激发学生的学习兴趣，提升课堂教学活动的趣味性，促进小学数学教学质量的提升。本文以新课程改革的重要精神为指导思想，探讨了小学数学趣味性教学活动的组织策略，供大家参考。 关键词：小学数学 趣味活动 教学研究 引言： 小学阶段的学生在学习抽象性较强的数学知识的时候普遍都会感到有难度，加上教师的教学方法比较单一，很多学生对于学习数学知
摘 要：随着社会经济的发展，科学技术的进步，小学数学的教学方法也在不断地进行改革。事实上，在教育学中有一个基本的看法，就是教育越是与生活相结合，就越能起到良好的教学效果，就越能加深教育的深度，让教学的效率得到极大的提高。教师就小学数学教学进行探索，采用生活化的教学方式，切实提高小学数学的教学质量。 关键词：小学数学;生活化; 引言： 数学教学对于每一位数学教师来说都是一件比较头疼的事。学生
摘 要：目前，人们对高職生心理状态的关注越来越多。基于网络背景，新型心理疏导模式也在不断丰富。基于此，本文对“互联网+”时代下的高职生心理互助模式进行了探究。分析了“互联网+”时代高职生心理互助的“二元模式”的内涵和意义，并论述了这种模式的构建方法，希望能为相关工作者带来参考。 关键词：“互联网+”;高职生;心理互助;二元模式 前言：“互联网+”模式在教育领域应用广泛，当代高职生心理互助教育
摘 要：时代的发展促进课堂教学不断进行改革。但无论什么样的课堂教学改革，都要紧紧围绕学生来进行。根据课程标准的要求，小学数学课堂当以培养学生的自主学习能力为主要抓手。文章从抓住关键培养习惯、任务驱动强化落实、营造氛围悉心呵护几方面阐述小学数学教学中培养学生自主学习能力的做法，以期共享。 关键词：小学数学;自主学习;培养策略 引言： 小学阶段，正是培养学生良好习惯的好时候。之所以如此说，这主
摘 要：python语言目前是金融行业的热门话题，投资学课程是金融学中重要的组成部分，当然也会受到影响。本同通过探讨python语言的本质、分析python语言对投资学课程教学的影响，最终对投资学教学改革要点进行思考 关键词：Python语言;投资学;教学改革 一、python语言的概念及用途 Python是一种跨平台的计算机程序设计语言。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自
摘 要：大学是为我国社会经济发展培养所需人才的主要场所，为学生提供专业性的高等教育，进而有效促进学生能力的全面发展。课程评价体系的构建与大学英语课程的效率和质量具有紧密的联系，本文首先针对当前大学英语课程评价体系中存在的问题进行分析，之后阐述了构建大学英语课程评价体系的有效策略，实现大学英语课程评价体系的优化与改进，有效提高大学英语总体教学水平，促进我国高等教育事业的繁荣发展。 关键词：大学英
摘 要：越南是中国企业海外投资的重点市场之一，对于增强中国企业投资能力和发展能力具有积极作用。本文主要从中国企业对越南的直接投资现状分析入手，重点介绍了投资规模、投资行业结构以及投资方式方面的情况，并提出了一些科学可行的投资策略，为持续优化中国企业对越南的直接投资结构，提升总体投资水平，提供一定借鉴和参考。 关键词：中国企业 越南 直接投资 一、前言 近些年来中国海外投资规模逐渐扩大，其中
摘 要：随着我国教育的不断改革，小学科学教材改革成为教育界关注的焦点。通过文献综述，总结了我国小学科学教材改革的发展历程。 关键词：小学科学教材;改革;发展历程 中华人民共和国成立后，小学科学教科书经历了过渡、苏化、本土化、改革开放再到素养教育的发展阶段。 一、“过渡”的《自然》《常识》 教育部于1950年7月印发《小学各科课程暂行标准初稿》《小学中年级常识课程暂行标准初稿》和《小学高年
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