【摘 要】
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本文研究非英语专业大学生英语学习策略使用情况与口语水平的相关性。调查对象为杭州某大学会计和管理专业116名学生,通过SPSS软件进行数据统计,解释并分析了学习策略的运用
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本文研究非英语专业大学生英语学习策略使用情况与口语水平的相关性。调查对象为杭州某大学会计和管理专业116名学生,通过SPSS软件进行数据统计,解释并分析了学习策略的运用情况以及与口语水平的相关性,为英语教学提供参考。
This article studies the relevance of non-English majors’ use of English learning strategies and their oral English proficiency. The survey was conducted by 116 students in accounting and management major in a university in Hangzhou. The data were analyzed by SPSS software, and the usage of learning strategies and their correlation with spoken language were explained and analyzed, which could provide reference for English teaching.
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