【摘 要】
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游戏作为一种寓教于乐的教育方式,其激发幼儿创造力的作用逐渐受到广大幼儿教育工作者的重视,优化游戏活动的设计与实施,对于培养幼儿创造力有着重要的意义。幼儿教师应通过
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游戏作为一种寓教于乐的教育方式,其激发幼儿创造力的作用逐渐受到广大幼儿教育工作者的重视,优化游戏活动的设计与实施,对于培养幼儿创造力有着重要的意义。幼儿教师应通过创设情境,激发想象;鼓励创新,引导创造;幼儿为本,适时指导;给予鼓励,体验成功,强化对游戏这一教育途径的利用,利用游戏激发幼儿的参与热情,提升游戏在培养幼儿创造力,促进幼儿智力、思维、情感发展等方面的作用。
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