【摘 要】
:
对合作学习进行了简要的介绍,并对合作学习和高中生物课堂教学两者的关系进行了梳理,重点从课前和课堂两个方面探讨生物课堂教学中合作学习调控的具体策略。
论文部分内容阅读
对合作学习进行了简要的介绍,并对合作学习和高中生物课堂教学两者的关系进行了梳理,重点从课前和课堂两个方面探讨生物课堂教学中合作学习调控的具体策略。
其他文献
书法有着博大精深、源远流长的历史,一直衍息到现在,逐渐渗透到普及教学中,成为学生综合素质考量的一部分,这是随着时代进步,人们更加重视学生全面素养发展的结果,与此同时,
如今,新课程改革不断深入,新课程更加注重对学生能力的培养,倡导学生在课堂中的主体地位,要求学生在学习中更多地进行自主探究,而不是依赖老师的讲授,对于思考性较强的数学科
一、教材分析〈br〉 “神经调节”是高中生物必修三第二章中的一大重要内容,它与体液调节共同协调完成着生命的使命。本节课分两课时进行。第一课时主要内容为神经调节的结构
物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学是物理课堂教学的关键,原因在于物理规律和物理原理都必须从物理实验中获得。然而,在农村中学,许多物理器材的不足,实验器材的老化,
高校扩招后,独立学院纷纷在内部构建相应的教学质量监控与评估体系,以期解决扩招后保证教育质量的问题。我院在推进内涵式发展的进程中,对主干课程逐一制定了相应的课程质量
随着教育改革的不断深入,愉快教育逐步深入人心,受到教育领域的广泛关注。对于愉快教学法的应用,标志着基础教育进入了新的发展时期。因此,在初中英语教学中,引进愉快教学方
人们常把学生作文的质量看做是衡量语文教学程度的重要标志,如何提高学生的写作水平,我们一直认为:只有提倡学生互批共改,才能让学生在积极参与评改的过程中增长见识,有效地提高习
教育要从娃娃抓起,这句话很有道理。小学阶段是一个人智力和性格刚启蒙的时期,所以,此时的小学教育显得尤为重要。而小学教育中,语文教学又是重中之重,中华两千多年来传承的文化都
传统的以抽象理论宣讲和题海战术组成的数学课堂根本无法激发学生的学习和探索兴趣,所以在一线教学中教师一定要找到学生认知规律和教学内容的结合点,只有这样才能激发学生学
在九年级化学的中考复习教学中,教师应根据学生学情选择适当教法,并在教学中扬长避短,提高复习教学效果。