论文部分内容阅读
平常的历史教学过程中，常常会存在这样一些情况，如：学生回答问题常与课文内容、观点、术语相脱节；学生观察、分析、想象活动经常停留在肤浅阶段，难以深入；在讨论问题时，往往启而不发，进展绫慢，教师教学感到十分吃力，有时不得不干脆采用一言堂教学，一包到底。
浅谈历史教学中学生阅读自学能力的培养
【摘 要】
：
平常的历史教学过程中，常常会存在这样一些情况，如：学生回答问题常与课文内容、观点、术语相脱节；学生观察、分析、想象活动经常停留在肤浅阶段，难以深入；在讨论问题时，往往启而不发
【机 构】
：
金坛市教育研训中心
【出 处】
：
中学历史教学研究
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
【正】一项新技术研发之前,通常会对研发方向进行文献检索,以了解相关技术及其动态。当检索到相关的中国专利,甚至是相关的中国专利申请时,需要对研发技术预先作出侵权可能性
耐挫折教育具有着重要的现实意义，也是《历史新课程标准》的基本要求，历史教师可以用历史人物、历史事件、挫折情境、自身心态等渗透挫折教育，从而培养学生知难而上、持之以恒的
根据EPA的初步累积风险评价,10个氨基甲酸酯杀虫剂在美国几个特殊地区饮用水中的残留累积风险已引起EPA的关注。此评价于8月已呈送EPA的FIFRA科学咨询小组委员会(SAP)。EPA
课程改革倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生的创造精神和实践能力，分析和解决问题的能力。新课程理念下的教学目的在于帮助每一位学生进行有效的学习，使之按自己的兴趣得到尽
“试卷讲评课”是教师在日常教学中经常遇到的一类课型，大概占了10％，尤其是到了升学总复习阶段甚至变成了主要课型，约占30％到40％。本文结合初三历史与社会中考复习的教学实践探讨新
“月是故乡明，饼是广州好”。广州酒家的月饼历年被评为国家优质名牌月饼，是广东地区最大的月饼品牌。从原料选购到出厂销售，广州酒家层层严格把关，除了完善ISO国际质量管理体系
新一轮课改已经启动,作为人文基础学科之一的历史,究竟应该教给学生什么?本文从六个方面进行探讨:强化习惯,传授学习方法;改进教法,激发学生求知欲;重视德育,培养优良品质;学