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在高中的化学教学中,实验教学是非常重要的一个部分,不仅对学生进一步地理解知识有很大的促进作用,更是提高学生化学知识应用能力的最佳途径。因此,越来越多的学校和教师开始重视实验教学的方法改革,力求促进学生实验实践水平的提高。但是在目前的高中化学实验教学过程中,还存在着各种各样的问题,这就要求教师对目前的教学方法必须进行优化,才能满足学生的实际需要。