【摘 要】
：
新课程教育改革激发了小学数学课堂教学的策略,教师在教学中扮演的角色逐渐得到发扬.同时,教师对学生进行成绩评价的方式逐渐得到了优化,为学生提供了良好的教学空间和范围.
【机 构】
：
湖南省娄底市涟源市实验学校 湖南 娄底 417100
论文部分内容阅读
新课程教育改革激发了小学数学课堂教学的策略,教师在教学中扮演的角色逐渐得到发扬.同时,教师对学生进行成绩评价的方式逐渐得到了优化,为学生提供了良好的教学空间和范围.基于此,试题评价随之出现.在试题评价的方式下,学生的学习效果会呈现的更加明显.试题评价是小学数学教师在教学过程中需要重点关注的一个内容.在此,教师在实际进行试题评价的过程中便应该对小学数学教学的现状进行重点分析和研究,并从根本上出发,为学生制定出合理的教学策略.本文便重点分析了在试题评价下,小学数学课堂教学的改革策略.
其他文献
目的:探讨CD117在胃肠道间质瘤(gastrointestinalstromaltumor,GIST)中表达情况及用于GIST诊断的可行性、分析CD117表达和GIST的组化特征、CD117表达和其它免疫标记物表达以
小学数学教育是提升学生素质和思维能力的重要学科,但是受传统教育的影响,小学数学课堂的教学仍然倾向于采用教师教学为主的教学模式,这种教学模式导致学生一直处于被动接受
目的:制备抗日本血吸虫可溶性虫卵抗原(SEA)/辣根过氧化物酶(HRP)双特异性抗体,并应用于日本血吸虫病的诊断.方法:杂交瘤方法制备抗SEA和抗HRP单克隆抗体,分别用化学交联剂DT
早在1897年Ronald Ross就发现疟疾是蚊媒传播的疾病，100余年后的今天，疟疾仍然是人类健康的主要威胁之一。对各种疟原虫基因及其基因产物的功能研究是发现有效疫苗候选抗原和抗
课堂是教学的主阵地,有效的教学策略更是课堂生命线.在小学数学教学中,只有有效的教学策略才能激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效率.我们要施以现代化民主化、科学化、多样
热休克蛋白对细胞损伤具有保护作用,不少研究表明,在细胞损伤进多种休克蛋白如HSP70可向细胞核及核仁移位、聚集.但是,有关热休克蛋白向核仁移位的原因及意义均有待深入研究.
目的:本研究拟在探讨MR-proADM联合PCT在婴幼儿细菌性肺炎诊断与病情评估中的临床参考价值;同时初步研究外源性ADM在幼龄小鼠细菌性肺炎转归中的干预作用,以期为婴幼儿细菌性
随着教育改革的推进,传统教育的不足之处日益凸显,思维对话式教学也因此应运而生.思维对话式教学正是在这样的教育局势下诞生的,在小学数学教学中,对话式教学模式的开展直接
为了深入研究榄香烯抗癌作用的分子机制,该文应用基因表达谱芯片筛查经榄香烯处理的肿瘤细胞出现变化的基因(群),以期为探讨榄香烯抗癌作用的靶点提供线索.结论:用基因饼片技
背景与目的： 人类急性髓性白血病（Acute myeloid leukemia,AML）是一种严重危害人类健康和生命的疾病，对于它的治疗临床多采用化疗的方式，而传统的化疗在杀伤肿瘤细胞的同时，对正