【摘 要】
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目的分析不同复位方式治疗良性阵发性位置性眩晕的效果及对患者生活质量的影响。方法随机抽取82例该院自2016年10月—2017年10月收治的良性阵发性位置性眩晕患者,根据随机信
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目的分析不同复位方式治疗良性阵发性位置性眩晕的效果及对患者生活质量的影响。方法随机抽取82例该院自2016年10月—2017年10月收治的良性阵发性位置性眩晕患者,根据随机信封法将其分为对照组（n=41）、观察组（n=41）,给予对照组传统手法复位治疗,给予观察组患者耳石治疗仪复位法治疗,分析两组治疗效果。结果治疗有效率对比：观察组97.6%高于对照组82.9%（χ~2=4.987,P=0.026）;对照组临床症状改善时间对比;观察组低于对照组（P〈0.05）。结论在良性阵发性位置性眩晕患者临床治疗中,效
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目的分析经椎板间入路椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的近期临床疗效,对比中青年与老年患者的近期临床疗效差异。方法回顾性分析2014年10月—2017年3月因腰椎间盘突出症在该院行
1994年美国亚特兰大奥运会上，一个国家的游泳队员获得冠军，兴奋至极将教练抛在水里，这才发现原来教练不会水。从这个案例而言，教师似乎可以不擅长某项运动、不具备某项运动技能，也可以很好地从事体育训练和教学工作。但纵观教学现场，无论是各级优质课评选，还是各级的公开课，或是日常的体育教学，教师本身具有的运动技能时时发挥出重要的作用。 一、运动技能是体育教师不可替代地位的极佳证明 什么是运动技能？运动
摘 要：通过查阅相关文献法，从体育委员在体育教学中所扮演的角色——得力助手，如何在体育教学中提升体育委员的综合能力这两方面入手，进行分析讨论，并提出建议，进一步提高体育课堂教学效率，培养学生的全面素质。 关键词：体育委员；提升能力；体育教学 中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.02.019 1、前言 近几年，随着学校
这是一个神秘之国，伊朗妇女的黑袍下隐藏的是美丽和神圣的信仰；这是一个宗教至上的民族，《古兰经》的诵读声不绝于耳；这是一个不屈的民族，面对美国在武器核查问题上的无端指责和威
目的对湿化学法与干化学法在乳糜血标本淀粉酶测定当中的结果进行探究。方法在进行血清淀粉酶测定的过程中,选取30例2015年11月—2017年11月收治的患者,分别选取15份乳糜血标
目的探析尿常规检验中联合应用干化学法与尿沉渣法的临床作用。方法选择陕西省安康职业技术医学院2016年7月—2018年1月期间接受尿常规检验的240例患者为研究对象,依照随机抽
锻炼时出现的小腿骨疼痛在生理学上一般叫做运动性胫腓骨膜炎，也叫胫腓骨疲劳性骨膜炎。学生们在参加体育锻炼时，尤其是刚开始参加体育锻炼的学生，常常会在运动中或运动后感觉小腿骨膜疼痛，休息后症状减轻或消失了。特别是在硬水泥地上练习跑跳练习时，疼痛会加重，部分学生出现夜间疼痛，个别严重的走起路来甚至出现破行，这时会发现，在小腿下段有明显的凹性水肿。这种病理现象在我们体育锻炼中比较常见。 1．运动性胫腓骨
一、游戏名称：时代列车游戏准备：田径场跑道或lOx80米平坦场地一块(每条跑道宽1.2米左右)。游戏方法： 二、游戏准备：根据学生人数把学生分成人数相等的4～6组，每组12-15人为宜，各组成纵队站立在起跑线后，后面的同学伸直双臂。把双手搭在前面同学的双肩上并抓紧，形成若于列“列车”。 三、游戏开始：当听到枪声或“跑”的信号后，各组保持队形集体迅速向前跑进。全程20—80米(具体距离根据学生年