《除数是整数的小数除法》教学设计

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<正>【教学内容】苏教版五年级上册第59页、60页例4、练一练。【教学目标】1.在探索、交流的过程中理解除数是整数的小数除法的计算过程,初步掌握计算方法,会用竖式正确计算除数是整数的小数除法。2.在探索计算方法的过程中,体会数学知识之间的内在联系,感受数学探究活动的乐趣,感受数学思考的严谨性,培养抽象和概括的能力。
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目的:探讨脑梗塞后遗症应用中西医结合治疗对其全血粘度,血浆粘度,血细胞比容的有效分析。方法:将2020年1月到2021年4月在我院神经内科治疗的108例脑梗塞后遗症患者随机分为两组,对照组使用常规西医治疗,观察组使用中西医结合治疗,对比两组的临床疗效、血液流变学指标变化、血清神经因子、各项神经功能指标。结果:观察组治疗有效率为94.44%,明显高于对照组的77.78%,有显著统计学意义(P<0.0
<正>高中英语和初中英语进行对比,不仅教学内容多,而且难度增加。学生在初中阶段的英语学习方法和习惯等已不再适应高中英语学习,学生对高中英语学习的兴趣逐渐下降,从而严重地影响了教学质量。所以,有效做好初高中英语衔接,实现初高中英语教学内容的连续性以及教学方法的过渡,是高中英语教学开始阶段的核心工作。一、增强初高中英语衔接是高中英语教学的重要任务
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背景及目的:急性髓系白血病是一组异质性侵袭性血细胞癌症,源于骨髓内恶性造血前体细胞的克隆性扩增,白血病细胞干扰正常血细胞的生成,导致贫血、感染、出血和其他症状及并发症。由于老年患者更可能存在功能状态受损和共存疾病从而限制治疗选择,往往更难以治疗,并且老年患者的结局比年轻患者明显更差,所以AML老年患者的治疗具有挑战性。本研究旨在探索影响老年预后的相关因素,以期对临床治疗提供帮助。方法:回顾性分析2
以冷冻南极磷虾肉为研究对象,基于低场核磁共振(LF-NMR)及磁共振成像(MRI)技术,结合解冻汁液损失率、离心损失率,分析南极磷虾肉在反复冷冻-解冻循环过程中水分的迁移规律。借助电子、光学显微成像和SDS-PAGE观察反复冻融后南极磷虾肉肌原纤维结构及蛋白质的变化,并通过硫代巴比妥酸值(TBA)判断其脂质氧化情况。结果表明:随着反复冻融次数的增加,南极磷虾肉的解冻汁液损失率和离心损失率均显著增加
目的:探讨巩固化疗联合异基因NK细胞输注治疗老年急性髓系白血病(AML)的疗效及安全性。方法:对2016年8月—2022年1月20例老年AML完全缓解(CR)患者(治疗组),给予巩固化疗联合异基因NK细胞输注2~6个疗程,平均每例4个疗程,观察患者的安全性、分子生物学缓解率及复发率。并与20例仅接受巩固化疗的老年AML CR患者(对照组)进行比较,观察2组间中位生存时间、无复发生存(RFS)率、总
<正>莎士比亚有一句名言:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”由于每个读者体验和理解不同,哈姆雷特的形象才会更加丰满和多元。在美术教学中,学生的体验越深刻、越多元,教学的效果就会越显现。通过感官体验(包括视觉、听觉、触觉、味觉等)、实践体验、情感体验等多元体验的方式,可以更好地引导学生在体验中触发感知觉,在体验中与表现内容“对话”,在体验中进行美术表现。本文通过美术拓展性课程《老家记忆》一课,从
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