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近年来随着计算机技术和网络技术的逐渐普及,计算机在教育领域的应用越来越方便,本文总结了当前医学专业计算机课程课程建设过程中的弊端,以某医科大学为例,探讨了课程内容改革。
医学专业大学生计算机理论开启与实践认知的研究
【摘 要】
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近年来随着计算机技术和网络技术的逐渐普及,计算机在教育领域的应用越来越方便,本文总结了当前医学专业计算机课程课程建设过程中的弊端,以某医科大学为例,探讨了课程内容改
【机 构】
：
牡丹江医学院现代教育技术中心
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2016年4X期
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